Від партнерів


Реклама


загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:


Мультимедиа-технологии – новый уровень качества профессионального образования

0
Внедение мультимедиа технологий в образовательные процессы является одним из ключевых моментов информатизации образования. В настоящее время мультимедиа технологии относятся к одним из наиболее динамично развивающихся и перспективных направлений информационных технологий. Попробуем разобраться, что имеется в виду под термином “мультимедиа”. Термин пришел к нам из английского языка.



Стаття "РЕАЛІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНОЇ, МОТИВАЦІЙНОЇ, ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНЦІЙ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ В ШКОЛІ ДЛЯ ДІТЕЙ ЗІ ЗНИЖЕНИМ ЗОРОМ "

1
Інтеграційні процеси, що відбуваються в українському суспільстві, вимагають нової школи, метою якої є створення «умов для розвитку і самореалізації кожної особистості», формування покоління, «здатного навчатися упродовж життя» («Національна доктрина розвитку освіти»). Такий підхід є вимогою часу. Головними проблемами, на які сьогодні



ЖАНРОВО-ТЕМАТИЧНА СТРУКТУРА ЛІРИКИ ДМИТРА ПАВЛИЧКА

0
У статті проаналізовано багатогранну поетичну творчість поета, охарактеризовано жанрово-тематичну структуру лірики.



Дидактична гра як засіб формування комунікативних умінь і навичок дітей з порушенням інтелектуального розвитку на уроках української мови

2
Стаття "Дидактична гра як засіб формування комунікативних умінь і навичок дітей з порушенням інтелектуального розвитку на уроках української мови" рекомендована для використання у спеціальних загальноосвітніх школах для дітей зпорушеннями інтелектуального розвитку.



„Професійні компетенції учителя, працюючого за методом проектів „

1
ІКТ-компетентність – це не тільки використання інформаційних інструментів (ІКТ- грамотність ), але й ефективне їх використання на практиці у навчальних проектах та конкурсах.
Розвиток професійної компетентності – це розвиток творчої індивідуальності, формування лояльності до іновацій, вміння адаптуватись.
Окреслемо основні шляхи розвитку професійної компетентності педагога:
1. Робота у методичних об’єднаннях та творчих групах;
2. Винахідницька діяльність;
3. Іноваційна діяльність, впровадження нових технологій;
4. Участь у олімпіадах та конкурсах;
5. Наукові публікації;



Формування соціально-емоційної компетентності молодших школярів

1
Ця стаття допоможе учителю не лише формувати уявлення про належну поведінку в учнів, але перш за все формувати моральні почуття: усвідомлювати емоційний стан однолітка і свій особистий, оволодіти так званою «абеткою почуттів», збагачувати емоційний досвід.



Виды самостоятельной роботы по теме «Союз»

0
Правописание союзов чрезвычайно разнообразно, так как они имеют различное происхождение и степень слияния отдельных элементов в них различна.



інтегрований урок

1
Інтегрований урок як вид нестандартної форми навчання.
Інтегрований урок української мови й літератури в 7 класі
Тема. Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку в словосполученні. А. Малишко «Стежина», «Вогник». Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності в поезіях



ОЦІНКА ЯК ІНСТРУМЕНТ ВИМІРУ ТА ФАКТОР МОТИВАЦІЇ

2
Анотація. У статті розглядається роль педагогічної оцінки, процесу оцінювання та пов’язаних з цим процесом рефлексій усіх учасників навчально-виховного процесу
Автором наведено порівняння шкали (критеріїв) оцінювання навчальних досягнень учнів у процесі навчання, кореляція цієї шкали з шкалою оцінювання робіт зовнішнього незалежного оцінювання випускників 11-х класів.
Ключові слова: педагогічна оцінка, оцінний бал , «банківська» педагогіка, контроль, телематична модель навчання.



Соціально-психологічні особливості обдарованих дітей. Стаття

0
Питання, розглянуте в цій статті, є одним з актуальних в психології та педагогіці сьогодні – це питання розвитку обдарованих дітей. А найголовнішим є питання про те, як здібності таких дітей впливають на особистість в цілому, на її соціальне становище.