Від партнерів


Останні публікації

Хто онлайн

Зараз на сайті 4 користувача та 106 гостей.

Користувачі на сайті

  • irinalikar
  • Коваленко Наталія
  • ольга 23
  • Zoya_R
Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Ми починаємо приймати заявки на друковані версії сертифікатів

Тепер цей напрямок буде розвиватися і ставати більш зручним для Вас metodportal.png
За Вашим проханням, ми починаємо друкувати сертифікати про розміщення матеріалів (публікації з файлами) на metodportal.net з печаткою та підписом. Також ми оновили бланк сертифікатів.


Заробіток з Методпорталом

new-design-banner2.jpg
З листопаду 2013 року стартувала партнерська програма Методпорталу. Тепер ви можете заробляти викладаючи файли у своїх публікаціях.

Залишайтеся з нами та продовжуйте викладати матеріали.



До свята матері Ми матір називаємо святою

Надходить свято, від самої назви якого віє теплом і ласкою. Це — День матері. Тож і мова у нас сьогодні про святиню — материнську любов. Адже з дитинства ми носимо в душі найдорожчий образ — образ неньки.Святе слово — Мати... Коротке це слово, але які надлюдські глибини скарбів містить воно в собі! Усе її життя з серця б'є великим невичерпним джерелом безкорисна любов до своїх дітей. Усе її життя — це терпіння, безмежна самопожертва, пробачення провин.


До Дня Перемоги «Мене війна веде все далі» Літературна композиція за фронтовими поезіями Олеся Гончара

Мета: поглибити знання про Олеся Гончара; виховувати любов до, поезії, повагу до учасників Великої Вітчизняної війни, патріотизм, бажання вивчати літературу письменників рідного краю.
Обладнання: портрет О. Гончара у вишитому рушнику, репродукції фотографій, декорації для сценок, костюми для учасників монтажу, куточок письменника (журнальний столик, на ньому фото О. Гончара часів війни, книжки «Прапороносці» та «Фронтові поезії»), мелодії пісень воєнних років, відеокасета «Згадуючи Олеся Гончара».


Якого часу чекає Михайлик? Урок з вивчення оповідання А. Лотоцького «Михайло-семиліток» 5 клас

Відомості про Антіна Левовича Лотоцького можна дещо поглибити, використавши для довідки про нього факти багатогранної діяльності письменника, вчителя, історика, книговидавця. Важливо, однак, втриматись у межах вимог, які висуваються в цій роботі до п'ятикласників. Учитель повідомить, що письменницький талант прокинувся в юнака під час навчання у Бережанській гімназії, де він жартома почав видавати гумористичний журнал «Небилиці». Перша збірка оповідань — «Цвіти з поля» — з'явилася 1907 р.


Тема. Євген Гуцало. «Олень Август». Ідея неординарного погляду на світ. Образ незвичайного хлопчика Жені, його вміння фантазувати, уявляти.

Мета: опрацювати твір, визначити його місце в художній спадщині Є. Гуцала; вчити учнів бачити й оцінювати багатство фантазії Жені та його неординарний погляд на світ; схарактеризувати образи хлопчика й режисера Альтова; усвідомити роль незвичайного, романтичного в житті людини; розвивати вміння учнів відстоювати власний погляд на світ і свої переконання, уміння зберегти свою сутність.


Варіант аналізу повісті І. Франка «Захар Беркут»

Вивчення значного за обсягом епічного твору передбачає застосування подієвого аналізу. Після вступного слова про основні персонажі й події, які передують тим, що відкриються семикласникам у VI розділі повісті, вчитель може дати таку настанову: «Під час читання твору намагайтесь уявити членів тухольської громади як живих, відчути їхні настрої, зрозуміти наміри. Спробуйте подумки описати місцевість, в якій знаходиться Тухля».


"МАГНІТНІ ВЛАСТИВОСТІ РЕЧОВИНИ" Урок роботи в базово-перехресних групах

Мета. Дати учням поняття про магнітні властивості речовин; розвивати уміння спостерігати, аналізувати, робити висновки; самостійно працювати з науково-популярною літературою; працювати в групах, слухати своїх колег, планувати свою роботу; виховувати в учнів толерантність, наполегливість у досягненні мети. Тип уроку. Урок вивчення нового матеріалу.


"ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ В ЕЛЕКТРОЛІТАХ. ЗАСТОСУВАННЯ ЕЛЕКТРОЛІЗУ" Інтегрований урок з фізики й хімії

Мета. Дати учням уявлення про електроліз як окисно-відновний процес; розвивати вміння спостерігати, аналізувати фізичні й хімічні явища, робити висновки; закріпити поняття «електролітична дисоціація», «окисно-відновні реакції», показати єдність законів фізики і хімії.
Тип уроку. Урок вивчення нового матеріалу.


"ЗАКОНИ ПОСТІЙНОГО СТРУМУ" Урок-змагання

Мета. Узагальнити і поглибити знання учнів за темою «Закони постійного струму»; закріпити уміння і навички розв'язування розрахункових та експериментальних задач; формувати навички колективної праці в поєднанні з індивідуальною.