Від партнерів

Останні публікації

Хто онлайн

Зараз на сайті 0 користувачів та 1 гість.
Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


План-конспект заняття для учнів 10-11 класів: «Кольоровий світ душі»

0
Цей урок буде корисним не лише учням-старшокласникам, а й усім учасникам навчально-виховного процесу, які потерпають від емоційного перенапруження. У час пандемії стан емоційного перенапруження та стресу є досить поширеним і значно впливає на життєдіяльність людини, старшокласників зокрема (ЗНО, перше кохання…) У цьому доробку використані вправи, які вже апробовані на різних категоріях учасників та отримали хороші відгуки.



Збірка методичних матеріалів до занять з «Фізичної культури» для РВД

0
Збірка методичних матеріалів до занять з «Фізичної культури» для РВД

Фізична культура для дітей РВД.
Корекційні та підготовчі вправи для дітей РВД.
Ігри на уроці ФК для дітей РВД.
План-конспект уроку з фізичної культури



Матеріали до уроку: "Ігри на уроці ФК для РВД".

1
Ігри на уроці ФК для дітей РВД.

Гра «Карусель»
Вітер
Прогноз погоди
Гра «Порожнє місце»
Гра «Веселий м'яч»
Гра «Веселка»
П’ятнашки
Полювання
Черепаха
«ЗОЛОТА РИБКА»
Гра «Салют»
У політ!
Грибок
Дощ і сонце
Фен



Методична розробка: Корекційні та підготовчі вправи для дітей РВД.

0
Корекційні та підготовчі вправи для дітей РВД.

Корекція основних порушень у дітей з розумовою відсталістю
2.1 Корекція ходьби
Фізичні вправи для корекції ходьби
2.2 Корекція бігу
Фізичні вправи для корекції бігу
2.3 Корекція стрибків
Фізичні вправи для корекції стрибків
2.4. Корекція лазіння і nерелезанія
Фізичні вправи для корекції лазіння і перелезанія
2.5. Корекція метання
Підготовчі вправи для метання, освоєння предметних дій з м'ячем
2.6. Корекція і розвиток дрібної моторики рук
Фізичні вправи для корекції і розвитку дрібної моторики рук
2.7. Корекція розслаблення



Матеріал до уроку "Фізична культура для дітей РВД".

1
Фізична культура для дітей РВД.

Загальноосвітні завдання:
Корекційні завданння:
Завдання фізичного, моторно-рухового розвитку та основ здоров’я вирішуються в наступних формах:



Бесіда «Здоровий спосіб життя»

1
Бесіда «Здоровий спосіб життя»
Мета. Розширювати поняття учнів про здоровий спосіб життя. Розвивати вміння розрізняти добрі і погані звички і передбачати наслідки, які вони ведуть за собою, щоб бути здоровим і життєрадісним; виробляти навички правильної поведінки. Виховувати принциповість, повагу до себе.



Яку людину називають гідною?

0
Година спілкування
Тема. Яку людину називають гідною?
Мета: продовжувати ознайомлювати учнів з поняттям «гідність», поповнювати словниковий запас дітей; аналізувати життєві ситуації; формувати вміння висловлювати власну думку. Емоції; розвивати критичне мислення; виховувати найкращі риси характеру.



Яку людину називають гідною?

0
Година спілкування
Тема. Яку людину називають гідною?
Мета: продовжувати ознайомлювати учнів з поняттям «гідність», поповнювати словниковий запас дітей; аналізувати життєві ситуації; формувати вміння висловлювати власну думку. Емоції; розвивати критичне мислення; виховувати найкращі риси характеру.



Числівник

0
Тема уроку: «Числівник як частина мови»
Мета уроку: створити умови для отримання учнями уявлень про числівник як самостійну частину мови, дати поняття про функцію в мовленні, вчити правильно ставити питання до числівників, які означають кількість предметів та порядок при лічбі, формувати навички правильного вживання числівників у власному мовленні, повторити і закріпити в учнів знання про вивчені частини мови, організувати діяльність учнів для досягнення ними ЗУН.



Голод 33-го – біль душі і пам’ять серця

0
Мета: сприяти відновленню історичної пам'яті про голо¬домор 1932-33 років, формувати в учнів повагу до минулого України, до людей, які пережили страш¬не лихоліття голодомору, виховувати громадянську свідомість, почуття співпереживання.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Статистика

  • Дмитриченко Оле...
  • Оксана97
  • Тетяна Котенко
  • О-д-е-с-с-а
  • Василь Марчук