Програмовий зміст: розширювати й закріплювати уявлення дітей про себе, як особу певної статі, основні ознаки дівчинки та хлопчика,будову тіла людини та призначення кожного органа.
Формувати уявлення про професійну діяльність жінок та чоловіків у нашому суспільстві, умінні називати предмети, необхідні людям певної професії.

Літературний диктант дає змогу перевірити знання учнів з тексту оповідання.

Класи: 6 клас

Предмети: Світова література

Літературний диктант дає змогу перевірити знання учнів з тексту оповідання.

Класи: 6 клас

Предмети: Світова література

Литературный диктант даёт возможность проверить знание учащимися текста рассказа Л.Н. Толстого "После бала"

Класи: 8 клас

Предмети: Світова література

Реформа школи на сучасному етапі вимагає від вчителі творчого, нестандартного підходу до навчання учнів початкової школи.
Найголовніша риса у вчителя, як і сто років тому, — це любов до дітей. Вони навчаються в того, кого люблять. Друга, і не менш важлива риса — здатність відійти від авторитарного формату і бути на рівні з дітьми. Якщо сприймати дітей на одному рівні із собою, то можна навчитися від них не менше, ніж вони навчаться від нас.

Класи: Початкова школа

Предмети: Українська мова

Тема. Склад двоцифрових чисел. Обчислення значень виразів. Розв’язування задач.
Мета: формувати вміння розкладати числа другого десятку на розрядні доданки, удосконалювати навички усної та письмової нумерації в межах 20;
розвивати обчислювальні навички, логічне мислення учнів, увагу;
прищеплювати старанність, уважність, товариськість.
Обладнання: демонстраційний та роздатковий матеріал; лего-цеглинки, відеозаписи, презентація «Задачі»; кубик Блума; рахувальні палички Кюїзенера, скринька.
Тип уроку: комбінований.

Класи: 1 клас

Предмети: Математика

Тема. Склад двоцифрових чисел. Обчислення значень виразів. Розв’язування задач.
Мета: формувати вміння розкладати числа другого десятку на розрядні доданки, удосконалювати навички усної та письмової нумерації в межах 20;
розвивати обчислювальні навички, логічне мислення учнів, увагу;
прищеплювати старанність, уважність, товариськість.
Обладнання: демонстраційний та роздатковий матеріал; лего-цеглинки, відеозаписи, презентація «Задачі»; кубик Блума; рахувальні палички Кюїзенера, скринька.
Тип уроку: комбінований.

Класи: 1 клас

Предмети: Математика

Тема. Склад двоцифрових чисел. Обчислення значень виразів. Розв’язування задач.
Мета: формувати вміння розкладати числа другого десятку на розрядні доданки, удосконалювати навички усної та письмової нумерації в межах 20;
розвивати обчислювальні навички, логічне мислення учнів, увагу;
прищеплювати старанність, уважність, товариськість.
Обладнання: демонстраційний та роздатковий матеріал; лего-цеглинки, відеозаписи, презентація «Задачі»; кубик Блума; рахувальні палички Кюїзенера, скринька.
Тип уроку: комбінований.

Класи: 1 клас

Предмети: Математика

Тема. Склад двоцифрових чисел. Обчислення значень виразів. Розв’язування задач.
Мета: формувати вміння розкладати числа другого десятку на розрядні доданки, удосконалювати навички усної та письмової нумерації в межах 20;
розвивати обчислювальні навички, логічне мислення учнів, увагу;
прищеплювати старанність, уважність, товариськість.
Обладнання: демонстраційний та роздатковий матеріал; лего-цеглинки, відеозаписи, презентація «Задачі»; кубик Блума; рахувальні палички Кюїзенера, скринька.
Тип уроку: комбінований.

Класи: 1 клас

Предмети: Математика

«Діти повинні жити в світі краси,
гри, казки, музики, малюнка,
фантазії, творчості…»
В. А. Сухомлинський