Від партнерів


Реклама


загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:


"Розвиток творчого мислення на уроках хімії"

0
Дана стаття містить матеріали щодо розвитку творчого мислення на уроках хімії, сприяє формуванню нестандартного мислення учнів, тренує логічне мислення учнів



Виды химического и биологического оружия. Определение и классификация, способы защиты

0
В современной сложной международной обстановке, в условиях возрастания опасности террористической угрозы каждый гражданин Украины должен иметь представление об оружии массового поражения, знать, как уберечь собственную жизнь в случае войны, быть готовым к защите своей страны. А для этого необходимо ещё в мирное время изучить и практически овладеть основными способами и средствами защиты от оружия массового поражения. В современной войне помимо обычных видов оружия, можно ожидать применения противником кроме ядерного, ещё и химического, и биологического оружия.



Розробка уроку з хімії. 8 клас.Історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів. Поняття про лужні елементи, галогени. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва

0
Історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів. Поняття про лужні елементи, галогени. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва



Розробка уроку з хімії. 10 клас.Загальна характеристика неметалічних елементів. Неметали як прості речовини. Явище алотропії, алотропні видозміни Оксигену і Карбону. Значення озонового шару для життя організмів на Землі. Поширення неметалічних елементів

0
Загальна характеристика неметалічних елементів. Неметали як прості речовини. Явище алотропії, алотропні видозміни Оксигену і Карбону. Значення озонового шару для життя організмів на Землі. Поширення неметалічних елементів у природі. Поняття про адсорбцію.



Періодичний закон і періодична система елементів. Позакласний захід

0
Позакласний захід спонукає учнів повторити, узагальнити, привести в систему теоретичні знання по розділу “Періодичний закон і періодична система”.

Сприяє формуванню наукового світогляду на основі того, що “Періодичний закон” – наочне підтвердження матеріальності, єдності та пізнання оточуючого світу.

Розвиває пізнавальний інтерес учнів до хімії.

Зміст: теоретичні і практичні завдання по розділу «Періодичний закон і Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва» в ігровій формі.



Використання класів неорганічних сполук

0
Конспект уроку з хімії, для учнів 8 класу за новою програмою.



Характеристика хімічних елементів № 1- № 20 за їх місцем у періодичній системі і будовою атома.

0
Розробка уроку з теми:"Характеристика хімічних елементів № 1- № 20 за їх місцем у періодичній системі і будовою атома."



Гра-вікторина "Хімічний марафон"

0
ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД «ХІМІЧНИЙ МАРАФОН» ВКЛЮЧАЄ ЯК ЗАВДАННЯ ХІМІЇ 7-9-х КЛАСІВ, ЗАВДАННЯ НА ЕРУДИЦІЮ ТАК І ЗАГАЛЬНІ ВМІННЯ ТА НАВИЧКИ. ЗАХІД ВИМАГАЄ ЗНАНЬ НАЗВ ХІМІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ, ФОРМУЛ РЕЧОВИН, ВМІННЯ ШВИДККО ОРІЄНТУВАТИСЯ ЗА СТРУКТУРОЮ ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ. ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД МОЖНА ВИКОРИСТОВУВАТИ ЯК ПІД ЧАС ГРУПОВИХ ЗМАГАНЬ ТАК І ПІД ЧАС ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПЕРШОСТІ.



УРОК 2. ПРОСТІ ТА СКЛАДНІ РЕЧОВИНИ (КИСЕНЬ І ВОДА), РЕАКЦІЯ СПОЛУЧЕННЯ ТА РОЗКЛАДУ

0
Тип уроку: узагальнення та закріплення знань.
Навчальне обладнання: Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва.



УРОК 1. НАЙВАЖЛИВІШІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ

0
Навчально-освітня мета: актуалізувати в учнів розуміння причино-наслідкових зв'язків під час повторення найважливіших хімічних понять, а саме: молекула, атом, хімічний елемент, валентність, хімічна формула.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво


загрузка...