Від партнерів


Реклама


загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:


Тема: Казка двері відчиняє.

0
Мета: формувати уміння сприймати музику як виражальне мистецтво; ознайомити з поняттям «нотний стан», «скрипковий ключ», «нота»; вдосконалювати вокальні, танцювальні навички; розвивати ритмічний слух, увагу; виховувати інтерес до музики.



Тема уроку. Вибір формату для створення виразної врівноваженої композиції. Садки цвітуть.

Мета уроку. Розвивати спостережливість, уяву, фантазію. Удосконалювати навички спостережень за сезонними змінами в природі (навесні) і передавати в малюнках ніжність весняного колориту. Вчити дітей посильно виражати свої почуття та естетичні переживання від сприйняття прекрасного в навколишньому житті та образах мистецтва. Виховувати естетичні почуття; любов до природи і народних традицій.



Тема: Хто такий композитор? Композитор, виконавець, слухач. М. Парцхаладзе «Осінній дощик», В. Косенко «Дощик»; Л. Некрасової «Що нам осінь принесе?».

0
Мета: навчальна дати уявлення про композитора, виконавця і слухача, їх роль у стровенні, виконанні та слуханні музики;
розвивати фантазію, уяву, емоційність учнів;
виховна: виховувати інтерес і любов до музики, пісні, творчої праці, бажання вчитися музики.



Пісня - душа народу

0
Позакласний захід з музичного мистецтва для учнів 4-5 класів з теми: "Жанри українських народних пісень"



Пісня - душа народу

0
Позакласний захід з музичного мистецтва для учнів 4-5 класів з теми: "Жанри українських народних пісень"



Будова (форми) музики (узагальнення теми)

0
Урок № 34. Будова (форми) музики (узагальнення теми)

Вступ
Сьогодні ми узагальнимо знання, отриманні при вивченні теми «Будова (форми) музики» і проведемо музичну вікторину.
Прослухайте музичні твори і визначте їх назву, автора і форму.



Стежками музичного мистецтва

0
Урок № 35. Стежками музичного мистецтва

Вступ
Ми вже знаємо, що музика починається з найпростішого — пісні, танцю та маршу. Розвиваючись у музичних творах, вони переростають у пісенність, маршовість, танцювальність і стають найважливішими ознаками музики, роблять її близькою та зрозумілою всім людям.
Музика — це мистецтво, що постійно розвивається. Не існує музики без розвитку навіть тоді, коли вона зображує спокій і нерухомість.



Де бували, що вивчали — знання свої перевіряли

0
Тема: Де бували, що вивчали — знання свої перевіряли
Мета:
• навчальна: узагальнити з учнями матеріал II семестру та навчального року; перевірити, як учні навчилися слухати і виконувати музику, як розуміють її мову, наскільки засвоїли основні музичні поняття та терміни;
• розвивальна: розвивати вміння учнів слухати й розуміти мову музичного мистецтва;
• виховна: продовжувати прищеплювати учням зацікавленість творами музичного мистецтва.
Музичний матеріал: Р. Шуман «Сміливий вершник», М. Глінка «Попутна пісня», П. Чайковський «Пісня жайворонка», пісні за вибором учителя та учнів.



Як сонечко рідна матінко. Збірка пісень присвячених мамі, родині

0
Збірка пісень, авторами віршів яких є дітки. Привсячені мамі, сім'ї, татові, бабусі, дідусеві



Співаємо, танцюємо, граємо. Середня група . Пісенник з нотами

0
Співаємо, танцюємо, граємо. Середня група
Збiрка пiсень для дiтей старшого дошкiльного вiку
Формат: pdf
Розмір: 18 мб

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво


загрузка...