Від партнерів


Реклама


загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:


Концерт-вікторина "Чи знаю я творчість Гоголя?"

0
В сценарії концерту-вікторині "Чи знаю я творчість Гоголя?" використані уривки з наступних творів: "Тарас Бульба", "Ніч перед Різдвом", "Травнева ніч, або втоплениця"...



Концерт-вікторина "Чи знаю я творчість Гоголя?"

0
В сценарії концерту-вікторині "Чи знаю я творчість Гоголя?" використані уривки з наступних творів: "Тарас Бульба", "Ніч перед Різдвом", "Травнева ніч, або втоплениця"...



Тема: Стилистические особенности текста. Пересказ текста со словами, обозначающими время.

Цель: обучать учащихся умению определять стилистические особенности текста; развивать умения устного персказа текста и творческие способности; воспитывать в учениках чувство восприятия окружающего мира.
Тип урока: урок формирования знаний и умений
Оборудование: учебник, таблицы, толковые словари



Литературная гостиная "Пейзажи души" (Символизм в литературе, музыки, живописи Франции)

0
Цели:
    n
  • углубить и расширить знания учащихся о поэтах-символистах, художниках-символистах, музыкантах-символистах Франции
  • развивать умение сопоставлять переводы
  • воспитывать любовь к поэзии, живописи, музыке,глубокий интерес к поэтам, музыкантам, художникам- символистам как выдающимся личностям, уникальным, неповторимым;
  • воспитывать эстетическое чувство, тонкий вкус на произведениях символизма.
  • n



Воплощение материнства и жертвенности в повести Н.В.Гоголя “Тарас Бульба”

0
Цели урока:
    n
  • показать трагичность судьбы женщины-казачки
  • отобразить мастерство писателя в изображении образа матери
  • развивать компетенции, необходимые для формирования навыков рассуждения и критического мышления
  • воспитывать уважение и любовь к матери
  • n



контрольна робота

0
Контрольна робота за творами А.Чехова та дж.Лондона,які вивчаються за новою програмою



контрольна робота

0
Контрольна робота за творами А.Чехова та дж.Лондона,які вивчаються за новою програмою



Веснянки

Веснянки (гаївки, ягівки, гагілки) співаються під час Великодніх свят. У веснянках та гаївках найбільше з-поміж обрядових піснях увиразнюється старовинний хороводний та ігровий характер. Головним мотивом цих творів (окрім кохання, звичайно) є закликання весни та пробудження природи.



Тема: Аморальність, підлість, брехливість, малодушність, самоприниження, запопадливість…(за оповіданням А.П. Чехова «Хамелеон»)

Мета: розглянути/вивчити текст оповідання; навчити виділяти характерні риси оповідання, як жанру епосу; розвивати вміння бачити за ситуацією та вчинками персонажа риси його характеру; розвивати навички продуктивного пошуку деталей, елементів на підтвердження своєї думки; виховувати почуття зневаги до підступних, підлих, аморальних, брехливих людей-підлабузників



А. Конан-Дойль — послідовник Е.По. Детективні твори письменника. їх загальна характеристика

АРТУР КОНАН-ДОЙЛЬ (1859—1930) один із класиків кримінального детективу. Медик за професією, працював лікарем під час англо-бурської війни. Знання медицини, хімії, психології допомогли йому в художньому втіленні тематики, пов'язаної з криміналістикою.