виявити рівень засвоєння основних понять,термінів,правил;визначити рівень навчальних досягнень учнів з теми;виховувати охайність,самостійність,повагу до учнів,які виконують контрольну роботу
визначити рівень навчальних досягнень учнів з даної теми; розвивати уміння розв’язувати різнорівневі завдання;виховувати самостійність,працелюбність,пізнавальний інтерес до вивчення хімії.
вивчити поняття про водневий показник; вміти записувати рівняння дисоціації води; знати
різницю між нейтральним, кислим і лужним середовищем; розвивати вміння
використовуючи поняття водневий показник визначати рН реакції середовища;
вивчити поняття про водневий показник; вміти записувати рівняння дисоціації води; знати
різницю між нейтральним, кислим і лужним середовищем; розвивати вміння
використовуючи поняття водневий показник визначати рН реакції середовища
Презентуючи свій майстер клас я акцентувала увагу на те, що є пріоритетним для мене в викладанні англійської мови, являється не тільки розвиток комунікативних здібностей, а і знайомство з культурою англомовних країн, вивчення учнями українських свят і традицій.
-Навчити обчислювати масову частку елемента в складній речовині та масову частку розчиненої речовини;
-використовувати поняття «масова частка» для розрахункових задач;
-виховувати культуру наукового мислення та оформлення розрахункових задач.