Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Огляд технологій Веб 2.0. Поняття блогу й різновиди блогів. Створення й оформлення блогу, публікація повідомлень у блозі та настроювання його параметрів.

1
Відкритий урок для 11 класу з використанням різних методик для ефективності та втілення компетентностей при вивченні нової теми.
Методи: усне опитування, фронтальна бесіда, робота в малих групах, «ажурна пилка», пояснення, демонстрація презентації, використання Internet.



Міжпредметна інтеграція в курсі «Література»

0
У концепції «Нової української школи» названо 10 ключових компетентностей, які має забезпечувати Нова українська школа.
Серед них – дві компетентності, що «вирощуються літературною освітою»: спілкування державною та рідною мовами та загальнокультурна грамотність.
Настав час кропіткої роботи з конкретизації бачення того, якою має бути нова українська освіта – освіта майбутнього. Це стосується всіх навчальних напрямів, в тому числі й літературної освіти.



Бінарний конспект уроку (англійська мова та фізична культура) Модуль: волейбол.

0
Тема уроку: волейбол, передача м’яча двома руками зверху та знизу в парах і через сітку. Оволодіти елементами гри у волейбол.



Конспект уроку

0
Бінарний урок фізичної культури та англійської мови. Модуль Волейбол.Тема уроку: волейбол, передача м’яча двома руками зверху та знизу в парах і через сітку. Оволодіти елементами гри у волейбол.Мета: поглибити знання учнів з історії виникнення і розвитку волейболу, повторити правила гри у волейбол, закріпити отримані дітьми навички й уміння передачі м’яча двома руками зверху та знизу в парах і через сітку. Розвиток в учнів загальної витривалості. Оновлення рухової пам’яті шляхом повторення отриманих навичок і умінь, створення умов для самостійного розвитку координаційних якостей.



«Краще запалити одну свічку, ніж ганьбити пітьму». Патріотичний діалог

0
Патріотичний діалог.
Тема. «Краще запалити одну свічку, ніж ганьбити пітьму».
Мета. Ознайомити учнів з історією боротьби України за свою незалежність. Розвивати в учнів любов до України, почуття гордості за славне минуле рідного народу, почуття національної самосвідомості та громадянської активності.
Виховувати любов до України, її працелюбного народу, віковічних традицій та звичаїв, виховувати прагнення примножувати своєю працею здобуток українського народу.

Епіграф.
Бо нива — це моя. Тут я почну зажинок,
Бо кращий урожай не жде мене ніде,



Засоби масової інформації в нашому житті

0
повторити вживання і утворення дієслівних часів у теперішньому, минулому та майбутньому; формувати навички висловлювання своїх думок; тренувати у читанні, аудіюванні, письмі; привчати бути уважним до інформації і вміти її використовувати;



Обробка та переробка деревини. Виробництво паперу.

0
Розробка уроку у відповідності до нової програми з географії для 9-го класу. До підручника під редакцією Довгань Г.Д., Стадник О.Г.



Японія. Повоєнне реформування країни. «Японське економічне диво».

0
Урок всесвітньої історії для учнів 11 класу.
Тема: Японія. Повоєнне реформування країни. «Японське економічне диво».
Мета: розглянути післявоєнний стан Японії, характеризувати пояснювати суть японського «економічного дива», визначити особливості розвитку Японії наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст.; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, критично мислити, працювати з різними історичними джерелами, висловлювати власні судження; виховувати зацікавленість історією.



Презентація до уроку предмета "Захист Вітчизни"(дівчата) Туйгунова В.А.

0
Презентація до уроку допоможе вчителям предмета «Захист Вітчизни» розкрити повний комплекс заходів, спрямованих на відновлення та збереження життя та здоров’я потерпілого, здійснюваних немедичними працівниками (взаємодопомога) або самим потерпілим (самодопомога).



Найуживаніші фразеологізми(зокрема прислів'я та приказки)з дієприслівниковими зворотами.

0
Тема уроку:Найуживаніші фразеологізми(зокрема прислів'я та приказки)з дієприслівниковими зворотами.
Мета:
Поглибити, узагальнити й систематизувати знання учнів про дієприслівникові звороти,фразеологізми;
удосконалювати вміння школярів вживати дієприслівникові звороти з фразеологізмами в писемному та усному мовленні,дотримуватися інтонації речень ;
удосконалювати орфографічні й пунктуаційні навички;
розвивати культуру усного й писемного мовлення;
формувати вміння порівнювати й узагальнювати лінгвістичний матеріал.

Давай згадаємо:
• Фразеологізм це…

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво