Від партнерів

Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Комп’ютерні технології на уроках фізики

0
Методичні рекомендації з використання комп'ютерних технологій на уроках фізики. Представлені матеріали із застосування проектних технологій під час викладання, які дозволяють комплексно вирішувати як дидактичні і розвивальні цілі, так і виховні, тобто дозволяють формувати компетентності учнів найкращім чином.



22 січня-День Соборності України

0
Захід проводиться з метою поглибити знання учнів про історію виникнення свята Соборності України. Пригадати ст. 20 Конституції України. Ознайомити з цікавими фактами про Україну. Виховувати патріотичні почуття та повагу до державної атрибутики. Викликати інтерес до вивчення історії України.



Час експерименту

0
Фізична програма «Час експерименту» допомагає підвищити інтерес школярів до вивчення фізики, підтримати талановитих учнів, активізувати творчу діяльність, розвивати творчість думки, виховувати культуру поведінки.
Учасники програми - учні 8-11 класів.



Філософська поема І.Франка «Мойсей». Пролог до поеми – заповіт українському народові

0
Поема "Мойсей" - вершинний твiр Iвана Франка, окраса i гордiсть вiтчизняної лiтератури. Це глибокий фiлософський твiр про майбутнє українського народу, про взаємини вождя i народу в процесi наполегливого шукання "обiтованої землi", про майбутнi сили мас, здатних висунути iз свого середовища в процесi революцiйного руху проводирiв, що приведуть до перемоги.



МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ РІДНОЇ МОВИ

0
МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ РІДНОЇ МОВИ

Мета: поглибити знання учнів про мову як основу духовності; виховувати любов і повагу до української мови як мови державної та мови материнської, любов до України, до художнього слова; спонукати школярів до роздумів про долю рідного краю та його славних синів, про свою приналежність до українського роду; розвивати увагу, пам’ять, комунікативні вміння, виразне декламування напам’ять, артистичні вміння.



Розробка уроку: "Зорі"

0
Урок астрономії в 11 класі
Тема уроку. Фізичні характеристики зір.
Мета уроку: розглянути фізичні характеристики зір: видимі та абсолютні зоряні величини, температуру, світність, розміри; познайомитися зі зв’язками між різними характеристиками зір; дізнатися як визначаються маси зір; продовжити розвивати уміння і навички у використанні карти зоряного неба;
сприяти формуванню наукового світогляду.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Наочні посібники: карти зоряного неба; опорні конспекти в логічних схемах і таблицях; слайди.



Розробка уроку: "Теорема Піфагора – пам’ятник культури людства"

0
Теорема Піфагора – пам’ятник культури людства
Геометрія має два скарби:
один з них – це Піфагорова теорема,
а другий – поділ відрізка в середньому
і крайньому відношенні…
Перший можна порівняти з мірою золота,
А другий схожий на коштовний камінь.
Й.Кеплер, ХІ-XVII ст.
Мета: Закріпити знання теореми Піфагора та вміння її застосовувати. Відкрити нове, цікаве з історії математики. Вчитися планувати свою діяльність, розмірковувати, робити висновки, діяти у команді, спілкуючись і співпрацюючи.



Розробка уроку: "Пряма призма. Площа поверхні й об’єм призми"

0
Пряма призма. Площа поверхні й об’єм призми
Мета:
- формування знань учнів про прямі та правильні призми, вміння обчислюва-ти площі поверхонь та об’єми призм; розвивати логічне мислення просторове уя-влення, ініціативу, вміння працювати в групі;
- виховання прагнення здобувати нові знання, активності та самостійності;
- розвиток уваги та пам’яті, творчих здібностей учнів.
Тип уроку: комбінований
Обладнання: роздавальний матеріал, плакати з висловленнями про матема-тику, таблиця, моделі призм.
Очікуваний результат
Після цього уроку учні повинні



Місто Декартія

0
ПОДОРОЖ НА ІНТЕРСІТІ
ДО МІСТА ДЕКАРТІЯ
Конкурс кмітливих математиків 6-Б класу
Мета: розширити математичний кругозір учнів з теми «Декартові координати»; формувати уявлення про ідеї та методи математики, її роль у пізнанні навколишнього світу; розвивати розумову активність і пізнавальну самостійність, логічного мислення, кмітливість; виховувати взаємоповагу, доброзичливість



Досліддження нерівністі трикутника.

0
Фрагмент уроку на якому профодиться навчально-дослідницка робота по перевірці правильності нерівності трикутників на практиці.
Мета:З'ясувати скільки трикутників можна побу-дувати маючи відрізки довжиною 2 см, 3 см, 4 см, 7 см, 10 см. Практично розглянути важливу властивість сторін трикутника. Довести теорему про нерівність трикутника.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво