Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Презентація Тема:Становище українських земель у складі Великого князівства Литовського та Королівства Польського

1
ознайомити учнів із характером і наслідками польської та литовської експансії на українські землі наприкінці ХIV ст.; розкрити сутність Кревської унії та показати її наслідки для українських земель; удосконалювати вміння працювати з історичною картою, історичними джерелами, схемами та таблицями.



конспект уроку Становище українських земель у складі Великого князівства Литовського та Королівства Польського

1
ознайомити учнів із характером і наслідками польської та литовської експансії на українські землі наприкінці ХIV ст.; розкрити сутність Кревської унії та показати її наслідки для українських земель; удосконалювати вміння працювати з історичною картою, історичними джерелами, схемами та таблицями.



Розробка уроку з історії України для 8 класу "Україна в ІІ половині 16ст"

0
З ХІ- по ХХ ст. історія України супроводжувалася боротьбою за свою незалежність. (слайд5) Ця боротьба носила нечуваний розмах масового знищення людей, численних трагедій та непоправних втрат. Але б ми не змогли відстояти свою незалежність, якби не мали мужніх та сміливих воїнів,чий героїзм ототожнюється з героями , які з’явилися в XVI ст.
На цьому уроці ви:
*визначите на карті місця історичних події , які відбувалися на території України в XVI ст.
*пригадаєте причини виникнення козацтва та утворення Запорозької Січі на теренах України;



Лідери українського патріотичного руху XVII ст.

0
Тема уроку: «Лідери українського патріотичного руху XVII ст»
Мета уроку:

- на прикладі діяльності видатних українських осіб 17 ст. продовжувати опрацювання поняття «роль особистості в історії»;
- наповнити конкретним змістом поняття лідер, патріот;
- вчитися працювати з різними джерелами інформації та на їх підставі формувати власну точку зору.

Обладнання уроку: ноутбук, презентація.
Тип уроку: практичне заняття. Складення порівняльних характеристик особистих якостей політичних позицій, військово-політичної діяльності діячів першої половини 17 ст.



Основнi тенденцiї економiчного розвитку України у 1998-2008 рр.

0
При зустрiчi Ден Сяопiн сказав М.С. Горбачову, що реформи необхiдно починати не з полiтики, а з економiки. Президент Америки Р. Рейган зазначав, що неможливо побудувати демократiю в бiднiй країнi.
Наша українська економiка теж зазнала багато негараздiв, протирiч, шукала шляхи економiчної стабiлiзацiї. Проаналізувати стан економiчного розвитку країни допоможе нам робота з iсторичними джерелами. Опрацювання їх є необхiдним етапом пiдготовки до ЗНО.



Практична робота. Відлік часу в історії. Робота зі шкалою часу

0
Мета: продовжити формувати знання про історичний час, історичний простір та одиниці його вимірювання; пригадати поняття хронологія, ера, дата, лінія часу,розвивати практичні хронологічні просторові вміння; формувати історичну свідомість.



Розробка уроку з історії України для 10 класу "Україна в геополітичних планах країн Антанти та Троїстого союзу"

0
Після цього уроку учні зможуть:
*називати роки утворення та склад Троїстого союзу та Антанти;
*розкривати причини Першої світової війни;
*характеризувати стратегічні плани воюючих блоків відносно України;
*показувати на карті території України, якими планували оволодіти країни воюючих блоків;
*пояснювати, чому Перша світова війна стала для українців чужою та братовбивчою, яким було відношення українського населення і партій до війни;
*порівнювати позиції українських партій , організацій та населення щодо Першої світової війни.



Культура України в середині 19 на початку 20 століття. Література, театр і музичне мистецтво.

0
Шановні колеги!
Пропоную розробку уроку, яку створено на замовлення автора підручника В.Власова, але до збірки «Методика викладання курсу «Історія України 9 клас» не увійшла.
Сподіваюся, що вона стане в нагоді тим, хто прагне творче, нестандартно, з урахуванням особливостей контингенту класних колективів і потенційних індивідуальних можливостей учнів використовувати матеріали підручників.
Чекаю на ваші відгуки та здорову критику.



Освіта і наука. Києво-Могилянська академія. Григорій Сковорода(8 клас)

0
Методична розробка уроку історії України у 8 класі.

Тема уроку. Освіта і наука. Києво-Могилянська академія. Григорій Сковорода.



науково-дослідницька робота в МАН (секція етнологія)

0
Робота присвячена дослідженню виникнення українських прізвищ та прізвищ міста Снігурівки. Розглядаються такі основні питання:
• Причини виникнення прізвищ та основні етапи їх формування;
• Роль козацтва у творенні українських прізвищ;
• Прізвища, що давалися за професійною ознакою та соціальною приналежністю;
• Інші групи прізвищ
У кожному розділі роботи автор наводить приклади прізвищ, які поширені у рідному краї і стосуються тематики даного розділу.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво