Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Засоби активізації розумової діяльності учнів на уроці.

0
Створіть таке спілкування, яке пробуджує внутрішні духовні сили, викликає внутрішню роботу розуму і серця, спрямовану на самопізнання і самовдосконалення.

В. Сухомлинський



Тренінг-проект"Обов язки громадянини України "

0
Ця розробка може допомогти моїм колегам познайомити учнів з основними обовязками громадянина України, у проведенні системної виховної роботи , формуванні соціальних компетентностей, навичок конструктивної комунікації.



Мовлення і мислення – підґрунтя розвитку людини, зумовлене роботою мозку.

0
Чому навчати і як навчати? Як забезпечити таку побудову навчання в сучасній школі, яке б максимально сприяло формуванню компетентної та життєздатної особистості?
На ці запитання дає відповіді не тільки педагогічна наука. Безперечний інтерес викликають й роботи психологів та нейрофізіологів, які допоможуть сучасному педагогу з’ясувати, на яких мовах говорить мозок і в яких параметрах визначається його діяльність. Їхні роботи дають поштовх до нових продуктивних роздумів і пошуку ефективних методів навчання.



Патріотизм як морально-духовна цінність особистості.

0
Сьогодні як ніколи постає питання про національно-патріотичне виховання підростаючого покоління.
Правильна система патріотичного виховання сформує необхідний комплекс якостей, які сприятимуть реалізації особистого потенціалу на державне благо. Патріотизм- це одна з провідних цінностей, яку особистість має набути в процесі зростання. Від педагога потрібні не просто знання, а розуміння і відчуття. Національна свідомість не може бути насаджена. Її треба відродити і школа цим повинна зайнятись.



Емоційне вигорання педагога. Психолого-педагогічний семінар

0
Психолого-педагогічний семінар



Розробка семінару-практикуму „Секрети педагогічної майстерності

0
Інноваційні підходи до організації освітньої та позаурочної діяльності в рамках реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді.
Мета: розкрити педагогічні секрети щодо виховної мети уроку. створити «Шпаргалку для вчителя» щодо формування ціннісних ставлень особистості в освітній і позаурочній діяльності.
Завдання: допомогти вчителю підвищити рівень професійної майстерності щодо забезпечення виховного потенціалу уроку за Концепцією національно-патріотичного виховання дітей та молоді.



Розробка підсумкового заняття у Школі молодого фахівця «Я - вчитель, я - вихователь, я - особистість»

0
Підвищення інноваційної культури педагогів; створення сприятливих умов для якісної адаптації молодого вчителя в колективі; формування індивідуального стилю педагогічної діяльності.



Особистісно-зорієнтовані та інформаційно-комунікативні технології на уроках біології

0
Поданий матеріал висвітлює бачення автором сучасного уроку біології та представляє приклади методики проведення уроків біології за сучасними технологіями. Є новаційним в плані поєднання методики особистісно-зорієнтованого уроку та використання комп’ютерної підтримки. Мета посібника - допомогти учителям біології в оволодінні методами та прийомами інформаційно-комунікативних технологій.
Стане в пригоді, як учителям біології так і викладачам інших предметів, що прагнуть проводити уроки на сучасному рівні з використанням особистісно-зорієнтованих та інформаційно-комунікативних технологій.



Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках біології та в позаурочній діяльності

0
Представлені рекомендації допоможу застосовувати ІКТ на різних етапах уроку при викладанні біології у профільних класах, поглиблять знання про електронні навчальні пргограми та методику їх використання.



ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО - ВИХОВНОЇ РОБОТИ ГРУПИ ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ 1- Х КЛАСІВ

0
Нормативне забезпечення роботи групи продовженого дня
 Конституція України;
 Загальна декларація прав людини;
 Декларація прав дитини;
 Конвенція про права дитини;
Мета групи продовженого дня:
- створення умов для повноцінного розвитку особистості молодшого школяра: розвиток емоцій, творчих здібностей, мовних навичок, естетичного відношення до навколишнього світу, пізнавальних здібностей;
- формування ставлення молодших школярів до світу, природи, людини, праці і самого себе.
Основні завдання ГПД:

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво