Вдосконалення, поглиблення професійних умінь та навичок в галузі теорії та практики сучасного образотворчого мистецтва, дослідження можливостей в системі художньо-педагогічної освіти студентів образотворчого профілю потребує формування викладачем стійкої зацікавленості студентів до активних творчих процесів.