Мета: поглибити знання школярів про таецювальну музику,
збагатити уявлення третьокласників про танці народів світу;
познайомити з поняттям канон;
розвивати емоційну сферу школярів, почуття ритму, предметні компетентності;
виховувати виконавську і слухацьку культуру, підтримувати пізнавальний інтерес
до народної та професійної музики
Обладнання: презентація, малюнки,музичні інструменти,мультимедійна дошка,ноутбук,записи відео танців, пісень
Тип уроку: мандрівка із застосуванням ІКТ

Класи: 3 клас

Предмети: Музична культура

Симфония «Гармония мира», (1951)
Состав оркестра: 2 флейты, флейта-пикколо, 2 гобоя, 2 кларнета, бас-кларнет, 2 фагота, контрафагот, 4 валторны, 2 трубы, 3 тромбона, туба, литавры, малый барабан, большой барабан, цилиндрический барабан, 2 ксилофона, маленькие тарелки, тарелки, бубен, колокольчики, гонг, колокола, струнные.

Предмети: Музична культура

Стравинский — один из крупнейших композиторов XX века. Он оставил наследие, поразительное по широте замыслов, разнообразию жанров, многогранности интересов. Огромное количество произведений создано им на протяжении более чем шестидесятилетнего творческого пути.

Предмети: Музична культура

адажио (итал. adagio — медленно, спокойно) — обозначение темпа музыкального произведения, соответствующего замедленному шагу, а также название произведения или его части, написанной в этом темпе. Как правило, в темпе адажио написаны медленные части симфоний или вступления к ним.

Предмети: Музична культура