Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Особливості побудови уроків в початкових класах з використанням інноваційних технологій навчання

0
Робота містить теоретичні та практичні рекомендації з власного досвіду вчителя початкових класів Хмельницького колегіуму імені Володимира Козубняка, щодо особливостей побудови уроків в початкових класах з використанням
інноваційних технологій навчання. Видання розраховане на вчителів початкових класів.



Буклет "З досвіду ведення навчальних досліджень"

0
Практика проведення навчальних досліджень зорієн­тована на розвиток вашої дослідницької, творчої активності, а також на поглиблення і закріплення існуючих знань, умінь і навичок.



ПЕДРАДА: технологія підготовки та проведення

0
Збірник містить методичні рекомендації щодо організації підготовки та проведення педагогічної ради як основного колегіального органу управління в дошкільному навчальному закладі, опис нетрадиційних форм проведення, а також орієнтовні тематики педагогічних рад.
Рекомендовано для завідуючих та методистів дошкільних установ.



Сучасний урок

0
Урок –це логічно закінчений, цілісний, обмежений визначеними межами відрізок навчально-виховного процесу. Водночас – це дзеркало загальної педагогічної культури вчителя, мірило його інтелектуального скарбу, показник його кругозору, ерудиції.



Засоби активізації розумової діяльності учнів на уроці.

0
Створіть таке спілкування, яке пробуджує внутрішні духовні сили, викликає внутрішню роботу розуму і серця, спрямовану на самопізнання і самовдосконалення.

В. Сухомлинський



Тренінг-проект"Обов язки громадянини України "

0
Ця розробка може допомогти моїм колегам познайомити учнів з основними обовязками громадянина України, у проведенні системної виховної роботи , формуванні соціальних компетентностей, навичок конструктивної комунікації.



Мовлення і мислення – підґрунтя розвитку людини, зумовлене роботою мозку.

0
Чому навчати і як навчати? Як забезпечити таку побудову навчання в сучасній школі, яке б максимально сприяло формуванню компетентної та життєздатної особистості?
На ці запитання дає відповіді не тільки педагогічна наука. Безперечний інтерес викликають й роботи психологів та нейрофізіологів, які допоможуть сучасному педагогу з’ясувати, на яких мовах говорить мозок і в яких параметрах визначається його діяльність. Їхні роботи дають поштовх до нових продуктивних роздумів і пошуку ефективних методів навчання.



Патріотизм як морально-духовна цінність особистості.

0
Сьогодні як ніколи постає питання про національно-патріотичне виховання підростаючого покоління.
Правильна система патріотичного виховання сформує необхідний комплекс якостей, які сприятимуть реалізації особистого потенціалу на державне благо. Патріотизм- це одна з провідних цінностей, яку особистість має набути в процесі зростання. Від педагога потрібні не просто знання, а розуміння і відчуття. Національна свідомість не може бути насаджена. Її треба відродити і школа цим повинна зайнятись.



Емоційне вигорання педагога. Психолого-педагогічний семінар

0
Психолого-педагогічний семінар



Розробка семінару-практикуму „Секрети педагогічної майстерності

0
Інноваційні підходи до організації освітньої та позаурочної діяльності в рамках реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді.
Мета: розкрити педагогічні секрети щодо виховної мети уроку. створити «Шпаргалку для вчителя» щодо формування ціннісних ставлень особистості в освітній і позаурочній діяльності.
Завдання: допомогти вчителю підвищити рівень професійної майстерності щодо забезпечення виховного потенціалу уроку за Концепцією національно-патріотичного виховання дітей та молоді.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво