Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Контрольна робота із зарубіжної літератури 11 клас

0
Розробка контрольної роботи на два варіанта трьох рівнів складності із зарубіжної літератри 11 клас. Може бути використана наприкінці року після вивчення всіх тем і є дає можливість перевірити навчальний матеріал за рік



Підсумкова контроьна робота із зарубіжної літератури 11 клас

0
Розробка контрольної роботи на два варіанта трьох рівнів складності із зарубіжної літератри 11 клас. Може бути використана наприкінці року після вивчення всіх тем і є дає можливість перевірити навчальний матеріал за рік



«Світ уяви О.Гріна. Віра в силу надії та справжнього кохання у повісті-казці «Пурпурові вітрила».

0
Конспект першого уроку-знайомства з письменником Олександром Гріном та його твором "Пурпурові вітрила"



Урок-вікторина «Твори зарубіжних письменників – дітям»

0
Урок-вікторина «Твори зарубіжних письменників – дітям»
Мета: поглибити й удосконалити знання учнів про зарубіжних письменників, їхні твори для дітей; розвивати увагу, пам’ять, естетичні смаки, образне мислення; формувати ціннісне ставлення до культури і мистецтва.
Тип уроку: узагальнення та систематизація вивченого за рік



Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу. Лицарі нашого краю.

0
Конспект інтегрованого уроку в 7 класі
Тема:
«Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу. Лицарі нашого краю.»

Тема уроку: Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу. Лицарі нашого краю.
Мета уроку:



Ідея радості життя й відкриття світу в романі Е. Портер «Полліанна»

1
Тема: Ідея радості життя й відкриття світу в романі Е. Портер «Полліанна».
Мета:
 поглибити знання учнів щодо основної ідеї роману;
 розвивати вміння міркувати про прочитане, узагальнювати, робити власні висновки;
 виховувати читацьку культуру в процесі роботи з твором великого жанру - роману.
Обладнання: портрет Е. Портер, тексти роману «Полліанна», таблиці «Асоціативні вікна».
Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок.
Ми всі повинні знайти свій смисл життя –
великий він чи малий. Окрім того, кожен несе в
собі добре світло, треба тільки вміти відкрити



Г.К. Андерсен "Соловей". Образ Соловя як втілення сили природи й мистецтва; зміни в образі імператора

0
Тема. Г. К. Андерсен. «Соловей». Образ Солов’я як втілення сили природи й мистецтва; зміни в образі імператора.
Мета:
• навчальна: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст казки;
• розвивальна: розвивати навички виразного читання, переказування твору, спостереження над текстом, характеристики героїв, визначення головної думки;
• виховна: виховувати любов до прекрасного, до мистецтва, почуття доброти й милосердя, вміння прощати.
Обладнання: портрет Г. К. Андерсена, казка «Соловей», запис співу солов’я, фотографії зображення солов’я.
Тип уроку: формування вмінь і навичок.



Г.К.Андерсен "Соловей". Образ Солов’я як втілення сили природи й мистецтва; зміни в образі імператора

0
Тема. Г. К. Андерсен. «Соловей». Образ Солов’я як втілення сили природи й мистецтва; зміни в образі імператора.
Мета:
• навчальна: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст казки;
• розвивальна: розвивати навички виразного читання, переказування твору, спостереження над текстом, характеристики героїв, визначення головної думки;
• виховна: виховувати любов до прекрасного, до мистецтва, почуття доброти й милосердя, вміння прощати.
Обладнання: портрет Г. К. Андерсена, казка «Соловей», запис співу солов’я, фотографії зображення солов’я.
Тип уроку: формування вмінь і навичок.



Календарно- тематичне планування

0
На допомогу вчителю в роботі календарний план скадений відповідно до оновленої програми з зарубіжної літератури 2017 -2018 н.р.



календарно-тематичне планування уроків зарубіжної літератури 9 клас

0
календарне планування уроків зарубіжної літератури розроблене відповідно до оновленої Програми

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво