Від партнерів


Хто онлайн

Зараз на сайті 2 користувача та 28 гостей.

Користувачі на сайті

  • Тетяна Міщенко
  • карначова н
Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Естафета- спортивна розвага

0
Естафета- спортивна розвага

Тема: Ми маленькі козачата
Мета.Розвивати інтерес до народних традицій; забезпечити відповідну рухову активність учнів, вчити дотримуватись правил гри у ігрових естафетах.Виховувати силу волі, витримку. Формувати гуманні взаємини з однолітками, уміння співчувати, радіти спільним результатам.
Обладнання: обручі, скакалки, кеглі,спортивні атрибути

Хід змагань.
І. Організаційний момент.
Ведучий:
Бокс, хокей, бобслей, футбол,
Сноуборд і волейбол…
Стадіон, басейни, корт –
Об’єднало слово… спорт.

Учень1:



Тема:Трикутник. Урок-казка.

0
В.О. Сухомлинськийтак писав про казку: „Я тисячу разів переконувався, що, наповнюючи світ фантастичними образами, створюючи ці образи, діти відкривають не лише красу, але й істину. Без казки, без гри уяви дитина не може жити, без казки оточуючий світ перетворюється для неї в красиву, але все ж намальовану на полотні картину; казка змушує цю картину ожити. Казка – це, образно кажучи, свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої думки і мови.”



Мовлення і мислення – підґрунтя розвитку людини, зумовлене роботою мозку.

0
Чому навчати і як навчати? Як забезпечити таку побудову навчання в сучасній школі, яке б максимально сприяло формуванню компетентної та життєздатної особистості?
На ці запитання дає відповіді не тільки педагогічна наука. Безперечний інтерес викликають й роботи психологів та нейрофізіологів, які допоможуть сучасному педагогу з’ясувати, на яких мовах говорить мозок і в яких параметрах визначається його діяльність. Їхні роботи дають поштовх до нових продуктивних роздумів і пошуку ефективних методів навчання.



Лабораторна робота № 3Дослідження відбивання світла за допомогоюплоского дзеркала

0
Конспект уроку в 9 класі Лабораторна робота № 3Дослідження відбивання світла за допомогою плоского дзеркала. Мета уроку: у процесі дослідницької діяльності закріпити знання про явище відбивання світла та закони, які його описують, про особливості відбивання світла у плоскому дзеркалі.



Використання функцій, їх властивостей та графіків

0
вивчення числових функцій та їх графіків, формування навичок дослідження функцій, навичок побудови і читання графіків, навичок складання формул для запису функцій за відомим графіком, застосування функцій для опису й вивчення реальних процесів; розкриття прикладного характеру функціональної залежності,
розвиток умінь і навичок бачити вивчені раніше закономірності в навколишньому світі;
розвиток логічного мислення, дослідницької, творчої, пізнавальної діяльності; інтелектуальних здібностей учнів;



Методична розробки заняття з розвитку рухової активності дошкільників

0
Методична розробки заняття з розвитку рухової активності дошкільників
Фізкультурно-оздоровча прогулянка «Зимові розваги»
Мета: Продовжувати формувати та закріплювати навички основних рухів (ходьба, біг, метання у горизонтальну ціль), вправ спортивного характеру (ходьба на лижах). Розвивати силу й витривалість (катання на санчатах), кмітливість, швидкість та спритність (естафети). Навчити дітей піклуватися одне про одного.
Обладнання: санчата (2 шт.), обручі (2 шт.), прапорці (4-5 шт.), кеглі (4-5 шт.), лижі (за кількістю дітей), ключки (2 шт.), шайби (2 шт.).

Хід прогулянки



Використання коректурних таблиць на логопедичних заняттях

1
Подані коректурні таблиці можна використовувати на фронтальних та індивідуальних логопедичних заняттях із формування лексико - граматичних категорій, розширенню словникового запасу, розвитку фонематичних процесів, звязного мовлення



Тема уроку: Постембріональний розвиток людини.

1
Тема уроку: Постембріональний розвиток людини.



ССАВЦІ. ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ ТА СПОСІБ ЖИТТЯ

1
Тема уроку: ССАВЦІ. ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ ТА СПОСІБ ЖИТТЯ
Мета уроку: Ознайомити учнів з основними особливостями організації та процесів життєдіяльності ссавців; розвивати вміння знаходити взаємозв'язки між об'єктами вивчення та вміння аналітично мислити; иховувати розуміння важливості існування для нашої планети всіх живих організмів, які на ній існують.
Обладнання й матеріали: таблиці, схеми, додатковий матеріал
Базові поняття і терміни уроку: ссавці, шерсть, вібриси.
Тип уроку: засвоєння нових знань.



Патріотизм як морально-духовна цінність особистості.

0
Сьогодні як ніколи постає питання про національно-патріотичне виховання підростаючого покоління.
Правильна система патріотичного виховання сформує необхідний комплекс якостей, які сприятимуть реалізації особистого потенціалу на державне благо. Патріотизм- це одна з провідних цінностей, яку особистість має набути в процесі зростання. Від педагога потрібні не просто знання, а розуміння і відчуття. Національна свідомість не може бути насаджена. Її треба відродити і школа цим повинна зайнятись.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Статистика

  • АнастасияLAV
  • Катречко Катерина
  • kolisnik12012001
  • Tanet1303
  • Helenoir