- учити порівнювати й групувати предмети за кольором, закріпити знання про червоний, жовтий, синій і зелений кольори;
- закріпити величину: великий, маленький;
- учити дослідним шляхом визначати стан води (чиста, прозора, кольорова);
- розширити знання дітей про властивості води (ллється, капає), про її значення для всього живого;
- формувати у дітей позитивне світосприйняття і емоційне світовідчуття за допомогою класичної музики;
- розвивати пізнавальну й рухову активність, спостережливість, сприяти формуванню позитивних емоцій, доброзичливих взаємин;

Cоціально-економічні перетворення в Україні зумовлюють значущі зміни у системі професійної освіти. Наше сьогодення вимагає від вищої школи взагалі й від кожного закладу професійної освіти, спираючись на кращі традиції і досягнення професійної освіти та психолого-педагогічної науки, кардинально переглянути сам підхід до організації навчально-виховного процесу, до змісту фахової підготовки і виховання студентської молоді, до розробки та впровадження перспективних технологій навчання.

Класи: Вища школа

Предмети: Педагогіка

продовжувати формувати уявлення про колективне ведення господарства, про сімейні взаємини, спільне дозвілля, виховувати любов, доброзичливе, турботливе ставлення до членів сім’ї, інтерес до їх діяльності.

1. Музична розвага «Ходить осінь по садочку»
Мета: Розвивати кмітливість та винахідливість. Виховувати інтерес до рухливих ігор та атракціонів. Вчити доброзичливому ставленню до однолітків.
2. Розвага «Осінні барви»
Мета: Удосконалювати і поповнювати запас навичок музично-ритмічних рухів. Активізувати емоційне сприйняття музики, її настрій.

Познайомити дітей із технікою аплікативної мозаїки, відривати вузькі смужки паперу жовтогарячого, червоного, жовтого кольору на шматочки й наклеювати на намальований контур дерева. Вчити малювати дерева різними способами. Вміти правильно малювати стовбур дерева, акуратно користуватися фарбами та клеєм, виховувати любов до красивої пори року «Осені».

Познайомити дітей із технікою аплікативної мозаїки, відривати вузькі смужки паперу жовтогарячого, червоного, жовтого кольору на шматочки й наклеювати на намальований контур дерева. Вчити малювати дерева різними способами. Вміти правильно малювати стовбур дерева, акуратно користуватися фарбами та клеєм, виховувати любов до красивої пори року «Осені».

Виховувати у дітей бажання красиво і зі смаком одягнути ляльок, підбираючи одяг за кольором, розміром, матеріалу. Розвивати художній смак. Виховувати працелюбність, повагу до роботи модельєра.

Виховувати у дітей бажання красиво і зі смаком одягнути ляльок, підбираючи одяг за кольором, розміром, матеріалу. Розвивати художній смак. Виховувати працелюбність, повагу до роботи модельєра.

Вчити дітей малювати казкового птаха з допомогою елементів петриківського розпису, вчити самостійно придумувати візерунок пір’я, а хвіст робити за допомогою аплікації з паперу, бусинок та ґудзиків, вчити приміняти в своєму малюнку різні види матеріалу: кольорові олівці, гуашеві фарби, фломастери. Ознайомити дітей з творами художників-сказочників. Показати дітям вишукану красу птаха. Розвивати тонку моторику руки й окомір.

Вчити дітей малювати казкового птаха з допомогою елементів петриківського розпису, вчити самостійно придумувати візерунок пір’я, а хвіст робити за допомогою аплікації з паперу, бусинок та ґудзиків, вчити приміняти в своєму малюнку різні види матеріалу: кольорові олівці, гуашеві фарби, фломастери. Ознайомити дітей з творами художників-сказочників. Показати дітям вишукану красу птаха. Розвивати тонку моторику руки й окомір.