Від партнерів


Хто онлайн

Зараз на сайті 2 користувача та 28 гостей.

Користувачі на сайті

  • Тетяна Міщенко
  • карначова н
Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Розробка семінару-практикуму „Секрети педагогічної майстерності

0
Інноваційні підходи до організації освітньої та позаурочної діяльності в рамках реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді.
Мета: розкрити педагогічні секрети щодо виховної мети уроку. створити «Шпаргалку для вчителя» щодо формування ціннісних ставлень особистості в освітній і позаурочній діяльності.
Завдання: допомогти вчителю підвищити рівень професійної майстерності щодо забезпечення виховного потенціалу уроку за Концепцією національно-патріотичного виховання дітей та молоді.



Розробка підсумкового заняття у Школі молодого фахівця «Я - вчитель, я - вихователь, я - особистість»

0
Підвищення інноваційної культури педагогів; створення сприятливих умов для якісної адаптації молодого вчителя в колективі; формування індивідуального стилю педагогічної діяльності.



Вікторина «Турнір знавців інформатики»

1
Вікторина «Турнір знавців інформатики»
Тема: Інформація. Інформаційні процеси. Апаратне забезпечення. Системне програмне забезпечення.
Мета:
в ігровій формі повторити основні поняття з теми та закріпити отримані навички роботи на комп’ютері;
розвивати уміння застосовувати отримані знання в нестандартних ситуаціях, розвивати увагу, спостережливість, логічне мислення;
виховувати інтерес до предмету, виховувати культуру поведінки і спілкування учнів комп’ютером; сприяти об’єднанню класного колективу.

Тип уроку: узагальнення та систематизація вивченого.



Подорож

0
Урок допоможе повторити та закріпити вміння та навички розв'язування вправ на всі дії з натуральними числами.



Время глаголов: прошедшее, настоящее и будущее

0
расширить знания учащихся о глаголе; ознакомить с понятием о временах; развивать умение находить глаголы в тексте и определять их временные формы; расширять и углублять предметную компетентность учащихся;
совершенствовать коммуникативные умения и навыки; содействовать формированию личности, способной на самостоятельную деятельность; формирование ключевых компетентностей; умения учиться: активизировать познавательную деятельность и критическое мышление школьников;



Интересная и необычная Украина

0
расширить знания детей об Украине, ее достопримечательностях, расширять кругозор, учить высказывать своё мнение, ораторскому искусству, развивать коммуникативную компетентность, формировать умение работать в команде; воспитывать чувства коллективизма, патриота своей страны.



Тригонометричні функції в житті людини

0
Мета:
Повинні вміти будувати графіки тригонометричних функцій методом паралельного перенесення та визначати їх властивості.
Розвивати логічне мислення та вміння,робити аналіз відомого вже матеріалу.
Формувати навчально – пізнавальну мотивацію дій, виховувати самоосвітні навички, вміти узагальнювати знання.



Властивості тригонометричних функцій. Побудова графіків тригонометричних функцій.

0
Мета: учні повинні вміти будувати графіки елементарних функцій методом паралельного перенесення, доводити властивості функцій; узагальнити поняття тригонометричної функції, чітко виділити якими властивостями вона відрізняється від раніше вивчених функцій та формувати вміння будувати графіки цих функцій методом паралельного перенесення;
розвивати логічне мислення та вміння робити аналіз відомого вже матеріалу;
формувати навчально-пізнавальну мотивацію дій, виховувати самоосвітні навички учнів, вміння узагальнювати знання;
виховувати акуратність, прагнення досягти мети.



Органічні кислоти

0
Склад, будова, властивості органічних кислот на прикладі оцтової кислоти.Оцтова кислота є одноосновною карбоновою кислотою, яка має властивості неорганічних кислот, але у порівнянні з ними є більш слабкою.



Розробка уроку з перукарської справи

0
Дана розробка уроку містить такі форми і методи навчання: технічний футбол, кожний навчає кожного, дерево рішень, робота в мікрогрупах. Завдяки даній розробці уроку можна ознайомити учнів з особливостями використання барвників різних груп, класифікацією окисників і впливом фарбуючої суміші на волосся,та надати їм міцні знання з теорії фарбування волосся, щоб застосувати їх на уроках виробничого навчання та в подальшій роботі в перукарнях

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Статистика

  • АнастасияLAV
  • Катречко Катерина
  • kolisnik12012001
  • Tanet1303
  • Helenoir