Від партнерів

Останні публікації

Хто онлайн

Зараз на сайті 0 користувачів та 1 гість.
Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Застосування нлп на уроках як один із способів підвищення навчального процесу

0
Воснову роботи покладені методи застосування технік НЛП(нейро-лінгвістичного програмування) на уроках біології, враховуючи індивідуальні психофізіологічні особливості особливості учнів.



Перпендикуляр і похила. Розв'язування задач

0
Мета: сформувати в учнів змісту понять похилої до прямої, проекції похилої на пряму, а також властивостей перпенди¬куляра, похилих та їх проекцій; сформувати вміння і навички застосовувати набуті знання до розв'язування задач; розвивати математичне мовлення, вміння міркувати, порівнювати, робити висновки, узагальнювати



Квадратні рівняння

0
перевірка, контроль та корекція знаень учнів з теми "Квадратні рівняння"



Додавання та віднімання векторів

0
Мета уроку:
• вдосконалити та доповнити знання учнів про вектор; ввести поняття суми та різниці двох векторів, розглянути закони додавання векторів, навчити будувати суму двох даних векторів, використовуючи правило трикутника і паралелограма; формувати вміння віднімати вектори, вивчити властиво¬сті різниці векторів; формувати вміння застосовувати вивчені означення та властивості до розв’язування за¬дач;
• розвивати графічну культуру; розвивати логічне мислення, вміння переносити знання в нестандартні ситуації
• виховувати математичну культуру, охайність математичних побудов.



Програма Рисунок і основи кольорознавства

0
Навчальною дисципліною «Рисунок і основи кольорознавства» передбачається розвиток творчої особистості, в якій поєднуються риси художника, інженера, архітектора. Дисципліна надає базу знань, необхідну для творчої роботи архітектора, розвиває естетичний смак, виховує культуру бачення, об’ємно-просторове мислення. Все це формує образотворчу майстерність.



Бинарный урок по русскому языку и информатике

0
Обобщение темы «Компьютерные презентации», «Разряды имён прилагательных»
(с использованием STEAM-технологий).
Цели: закрепить навыки использования интернет-ресурсов, принципы эстетического оформления слайдов, навыки использования гиперссылок, эффектов анимации;
закрепить первичные знания об имени прилагательном, разрядах и опознавательных признаках имён прилагательных; отрабатывать умения определять разряд имён прилагательных; обосновывать своё мнение;



Сценарій гри - вікторини "Як я знаю Україну"

0
Мета:
 поглиблення знань учнів про Україну як державу зі своєю історією, культурою, народними звичаями та традиціями;
 формування інтересу до вивчення історії свого народу,
 розвиток полікультурної, соціальної та мовленнєвої компетентності учнів;
 розвиток творчих здібностей учнів;
 розвиток перспективного бачення себе, історії України, держави;
 виховання толерантного ставлення до соціокультурних надбань українців;
 виховання відповідальності, товариськості, поваги до думки інших;
 активізація громадянської позиції.
Підготовчо-організаційна робота:



Комп’ютерні технології на уроках фізики

0
Методичні рекомендації з використання комп'ютерних технологій на уроках фізики. Представлені матеріали із застосування проектних технологій під час викладання, які дозволяють комплексно вирішувати як дидактичні і розвивальні цілі, так і виховні, тобто дозволяють формувати компетентності учнів найкращім чином.



Урок позакласного читання 3 клас. Тема: В гостях у Н. Л. Забіли

0
Тема. В гостях у Н. Л. Забіли. Клас 3
Мета. Узагальнити знання учнів про життя і творчість Н. Забіли. Удосконалювати вміння декламувати, стисло переказувати прочитане. Розвивати увагу дітей, зв’язне мовлення, вміння працювати в парах та групах. Виховувати інтерес до віршованого слова, бажання пізнати більше.
Обладнання. Портрет Н. Л. Забіли, виставка книг поетеси, роздатковий матеріал, мікрофон.
Хід уроку
І. Організаційний момент (слайд 1).



Урок позакласного читання в 4 класі Тема: Літературні казки

0
Урок позакласного читання в 4 класі
Тема. Літературні казки
Мета:
• узагальнити та систематизувати знання учнів про літературні казки;
• познайомити з життям і творчістю Г. К. Вдовиченко;
• створити в уяві дітей художні образи казкових героїв;
• збагачувати словниковий запас учнів;
• заохочувати до перших власних «спроб пера»;
• розвивати пізнавальні й творчі здібності, уяву, фантазію;
• виховувати шанобливе ставлення до книги, інтерес до творчості письменників – казкарів, бажання поповнювати свої знання.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Статистика

  • kozinez543
  • BoLt345
  • cammibell
  • nparnak
  • Казик