Ознайомити учнів із поезіями, що ввійшли до збірки «Чернігівське небо»; розвивати творче мислення , усне мовлення, вміння виразно читати і аналізувати вірші; виховувати любов до рідного краю, батьківського дому, вчити шанувати пам'ять свого родоводу.

Класи: 8 клас

Предмети: Українська література

Узагальнити й систематизувати знання учнів з теми «Головні та другорядні члени речення», удосконалити вміння виділяти їх в реченні, розвивати навички логічного мислення, виховувати любов до краси рідного краю.

Класи: 5 клас

Предмети: Українська мова

Цей сценарій допоможе класному керівникові або педагогу-організатору розкрити творчі здібності молодших школярівЮ залучивши їх ждо участі в конкурсі "Школярочка"

Класи: Початкова школа

Предмети: Виховна робота

Thema: Meine Wohnung
Verlauf der Stunde
I. Anfang der Stunde
1. Begrüßung
2. Ziel
3. Mundgymnastik

II. Hauptteil der Stunde
1. Kontrolle der Hausarbeit
2. Schreiben
3. Lesen
4. Spiel
5. Sprechen
6. Kreuzworträtsel

III. Abschluss der Stunde
1. Hausarbeit
2. Zusammenfassung

Класи: 4 клас

Предмети: Німецька мова

Матеріал поглиблює знання здобувачів освіти про творчість Євгена Гуцала; знайомить з поетичною спадщиною письменника; розвиває вміння читати твори мистецтва; формує турботливе ставлення до природи, відчуття й розуміння її; любов до прекрасного.

Класи: 6 клас

Предмети: Українська література

Матеріал навчає здобувачів освіти 6 класу розрізняти назви істот і неістот, абстрактні й конкретні, загальні й власні назви; сприяє засвоєнню дітьми правил вживання великої букви та лапок у власних назвах; розвиває логічне мислення, пам'ять; виховує пошану до хліба та праці хлібороба.

Класи: 6 клас

Предмети: Українська мова

Інтегрований урок з математики і трудового навчання у 1 класі

Класи: 1 клас

Предмети: Математика, Трудове навчання

Мета: дати дітям уявлення про виразні можливості звука (побутового, музичного), спонукати дітей порівнювати твори, які зображують тварин та птахів, знаходячи у музиці характерні риси образу, опираючись на засоби музичної виразності (характер, темп, регістр)
Вчити дітей передавати у танцювальних рухах характерні риси персонажів, які зображує музика, музикувати на музичних інструментах.
Розвивати образне мовлення дітей, вміння знаходити слова, які характеризують той чи інший персонаж.
Виховувати любов і бережне ставлення до тварин та птахів.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Музична культура

Мета: Розвивати у дітей емоційний відгук на музику.
Дати дітям уявлення про виразність засоби музики. Розвивати здібності слухати і виражати різні настрої музики. Формувати навички виразних рухів.
Виховувати любов і бережливе ставлення до улюблених іграшок.

Репертуар: П.І. Чайковський «Нова лялька», «Хвороба ляльки», «Лялечка» муз. і сл.. Є.С. Куку, «Танок з ляльками» укр.. нар. Мелодія (обр. М. Лисенка), гра на ДМІ «Веселі чобітки» В.Веменич

Обладнання: Портрет композитора, магнітофон, ляльки.

Хід заняття:
Діти заходять до зали під музику П.І. Чайковського «Солодка мрія»

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Музична культура

Взаємодія батьків і вихователів у вихованні дітей дошкільного віку.
Щоб правильно виховувати дитину, необхідна єдність виховних впливів на нього з боку всіх дорослих, облік вікових і індивідуальних особливостей дитини, розуміння того, що він повинен знати і вміти в цьому віці і т. д. Але як показує практика батьки часто допускають стандартні помилки у вихованні дітей, відчувають певні труднощі.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Виховна робота