Геометричні фігури та їх перетворення за допомогою програми SOLIDWORKS. Тривимірні примітиви становлять основу багатьох програмних пакетів
комп'ютерної графіки і забезпечують можливість створення різноманітних
об'єктів простої форми. У багатьох випадках для формування потрібної
моделі тривимірні примітиви доводиться об'єднувати або модифікувати.

Класи: Середня школа

Предмети: Трудове навчання

Мета роботи: ознайомитись з видами сучасних САПР, з’ясувати сфери застосування у виробництві, необхідність впровадження САПР в освітній процес.
Актуальість теми : на сучасному ринку існує велика кількість САПР, які вирішують різні завдання. В даному огляді ми розглянемо найрозповсюдженіші системи автоматизованого проектування в різних сферах інженерної діяльності, обгунтуємо необхідність використання в навчальному процесі.

Класи: Середня школа

Предмети: Трудове навчання

Повна автоматизація виробництва пов’язана з великими капіталовкладеннями. Велика вартість багатофункціональних САПР високого рівня та обмежені можливості розробки складних виробів засобами 2D-САПР легкого рівня призвели до розквіту САПР середнього рівня, розвиток яких підтримують усі розробники САD/САМ-систем та до популярності серед користувачів САD/САМ/САЕ-систем пірамідальної схеми автоматизації конструкторсько-технологічної підготовки виробництва.

Класи: Середня школа

Предмети: Трудове навчання

Наші учні вперше знайомляться з програмним комплексом SolidWorks в 10 класі на уроках з предмету “Інформаційні технології проектування”
Віртуальні технології SolidWorks допомагають зробити вивчення точних наук більш цікавими і доступними, формують інтерес до інженерно-технічної творчосі

Використання технології SolidWorks допомагає побачити процес з середини, щоб зрозуміти.
За допомогою цієї технології можна зробити будь-яке за складністю креслення, розробити дизайн іграшки, машини, окремої деталі, будівлі, дамської туфельки, флакону для духів…

Класи: Середня школа

Предмети: Трудове навчання

Системи автоматизованого проектування займають виняткове становище серед комп'ютерних програм - це індустріальні технології, безпосередньо спрямовані в сферу найважливіших областей матеріального виробництва. Зараз можна з упевненістю сказати, що рівень розвитку і стратегічний потенціал нації визначаються не кількістю лежать під ногами запасів золота чи нафти, а в набагато більшому ступені тим, скільки вона має робочих місць комп'ютерного проектування і скільки інженерів творчо володіють відповідними методами.

Класи: Середня школа

Предмети: Трудове навчання

Напротязі всіх часів людина мріяла літати, та прикладала зусилля для реалізації своїх мрій, та з часом, на протязі розвитку в різних галузях стала потреба в удосконалені своїх розробок та й захисту від ворогів. Так почалося створення не тільки літальних апаратів що допомагали швидко долати великі відстані а й будівництво ракет для дослідження космосу та ракет для збройних сил щоб захищатися від ворогів.
На цьому терені наші співвітчизники здобули неабияких досягнень і заклали фундамент для розвитку ракетобудування у всьому світі.

Класи: 10 клас

Предмети: Фізика

Напротязі всіх часів людина мріяла літати, та прикладала зусилля для реалізації своїх мрій, та з часом, на протязі розвитку в різних галузях стала потреба в удосконалені своїх розробок та й захисту від ворогів. Так почалося створення не тільки літальних апаратів що допомагали швидко долати великі відстані а й будівництво ракет для дослідження космосу та ракет для збройних сил щоб захищатися від ворогів.
На цьому терені наші співвітчизники здобули неабияких досягнень і заклали фундамент для розвитку ракетобудування у всьому світі.

Розглянуто різні види води. Роль води у природі, техніці, виникненні життя на Землі. Спосіб розкласти воду. Формула води.

Класи: 7 клас

Предмети: Хімія

Презентація від прототипа велосипеда до велосипеда з тепловим двигуном, а від нього до мотоцикла

Класи: 8 клас

Предмети: Фізика

Мета: охарактеризувати героїв п’єси, детально зупинитися на образі Марії Ляшківської, навчати учнів умотивовувати вчинки героїв, порівнювати персонажів, продовжити формувати вміння учнів працювати з текстом драматичного твору, розвивати зв’язне мовлення десятикласників, визначити значення життя і творчості письменника для нашої літератури

Класи: 10 клас

Предмети: Українська література