Від партнерів
Останні публікації
2014-03-11 00:27
2014-03-11 00:27
2014-03-10 22:14
2014-03-10 20:35
2014-03-10 20:32
2014-03-10 19:40
2014-03-10 19:32
2014-03-10 16:55
2014-03-10 16:41
Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали
Стаття "РЕАЛІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНОЇ, МОТИВАЦІЙНОЇ, ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНЦІЙ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ В ШКОЛІ ДЛЯ ДІТЕЙ ЗІ ЗНИЖЕНИМ ЗОРОМ "
Опубліковано: Ludmila3005 Чт, 2014-02-06 09:51 Інтеграційні процеси, що відбуваються в українському суспільстві, вимагають нової школи, метою якої є створення «умов для розвитку і самореалізації кожної особистості», формування покоління, «здатного навчатися упродовж життя» («Національна доктрина розвитку освіти»). Такий підхід є вимогою часу. Головними проблемами, на які сьогодні
орієнтує дидактика, мають бути не просто питання «що вчити?», а «для чого вчити?» і «як учити?» Тому пріоритетами державної політики розвитку освіти є особистісна орієнтація, формування національних загальнолюдських цінностей, створення умов для формування життєвих компетентностей школярів.
Предмети: Українська мова, Українська література
Класи: Середня школа
- Ввійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
- 15 переглядів
Схожі публікації
- Засади співпраці практичного психолога та класних керівників з питань формування виховного простору класу
- Науково-методичний супровід зростання професійної компетентності педагогічних кадрів у реалізації державної та регіональної мовної політики
- Розвиток критичного мислення. Урок алгебри у 9 класі
- Формування компетентностей особистості школяра на уроках української мови та літератури
- Проблеми формування мотивації самостійної діяльності школярів за сучасних умов як одна з важливих умов розвитку творчої особистості