М.Хоросницька «Звідки в міста назва - Львів»

Мета : ознайомити учнів з історичним минулим нашого народу,походженням назви міста Львова, сприяти свідомому розумінню тексту; вдосконалювати навички виразного, усвідомленого читання; розвивати вміння самостійно аналізувати , робити висновки ;розвивати інтерес до вивчення мови ; виховувати інтерес до вивчення історії своєї країни; вміння співпрацювати у групі.
Обладнання : таблиці для читання , картки – блискавки, ілюстрації.

Класи: Початкова школа

Предмети: Українська мова

Тема. Дія ділення звичайних дробів через призму творчості Лесі Українки.
Мета. Закріпити знання алгоритму виконання дії ділення звичайних дробів,мішаних чисел та натурального числа на дріб; сприяти активізаціїрозумової діяльності;

• розвивати обчислювальні навички та мову учнів;
• виховувати старанність, бажання працювати творчо, свідоме ставлення до навчання;
• ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Лесі Українк и
• удосконалювати навички виразного читання напам’ять;
• прищеплювати любов до літератури.

Класи: 6 клас

Предмети: Українська література, Математика

Інтегрований урок з алгебри, християнської етики, художньої культури, світової літератури на тему " Розв’язування логарифмічних рівнянь". За основу взято приповісті Соломона з біблії, де ключовими є питання : що важливіше мудрість чи розум?

Класи: 11 клас

Предмети: Математика

На основі історичних джерел, кіноповісті «Україна в огні», «Щоденника» О. Довженка та свідчень очевидців учні з’ясують плани Німеччини щодо України, причини невдач Червоної Армії на початку війни, охарактеризують німецький «новий порядок» в окупованій Україні, покажуть героїзм українців, їх віру в перемогу; досліджуватимуть історію написання кіноповісті, виявлятимуть причини її заборони, прослідкують трагічну долю кіноповісті та її автора у роки сталінського режиму.
Після цього уроку учні зможуть:

Класи: 11 клас

Предмети: Українська література