Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Тест для батьків. «Чи допомагаєте ви своїй дитині стати обдарованою людиною?»

0
1. Я відповідаю на всі запитання дитини терпляче й чесно.
2. Серйозні запитання й висловлювання дитини я сприймаю серйозно.



Адаптаційний період та особливості його проведення з використанням технології ТРВЗ

0
Завдання адаптаційного періоду:
1. Легке входження дітей у новий колектив.
2. Створення сприятливого режиму роботи для дітей.
3. Поглиблене вивчення особистості кожного учня.



Анкета для батьків першокласників

0
1. Ваше прізвище, ім'я, по-батькові.
2. Місце роботи Ваше і Вашого чоловіка ( дружини), де і ким працюєте.



Нормативи розвитку пізнавальної діяльності дітей дошкільного віку. В 6-7 лет ребенок должен уметь:

0
Внимание — выполнять задание не отвлекаясь около 15 минут; находить 5-6 отличий между предметами; удерживать в поле зрения 8-10 предметов; выполнять самостоятельно быстро и правильно задание по предложенному образцу; копировать в точности узор или движение.



ВАШ РЕБЁНОК РАСТЁТ

0
От 0 до 7 лет
Научитесь смотреть на мир глазами своего малыша, понимать его чувства, эмоции, переживания. Ему в первую очередь важны Ваше участие, забота, внимание, которые не заменят ничего на свете!



Гра «Два черевички»

0
Клас ділиться на дві команди-черевички – Щастя та Нещастя, і їм пропонуються різні ситуації (потім міняються місцями). Гравці з «Черевичка Щастя» оцінюють ситуацію позитивно, а «Черевичок Нещастя» -негативно.



Гра «Живий предмет»

0
Кожній групі учитель називає предмет (наприклад: чайник, віник, дошка), пропонуючи оживити його та розповісти про його життя: які проблеми можуть бути у нього, які відносини з сусідами, з господарями.



Гра «Інтерв’ю» (Уроки навчання грамоти)

0
Учитель називає букву, яка вивчається на уроці, а потім, звертаючись до учнів ставить запитання: «Хто?», «Який?», «Що робив?», «Куди?», «З ким?!,



Гра «Невідомий предмет»

0
Учитель показує одному учневі будь-який предмет (олівець, стілець, годинник). Завдання гравця – описати його так, ніби побачив його вперше у житті, звертаючи увагу на суттєві ознаки предмета.



Гра «Неіснуюча картина»

0
Учитель показує дітям аркуш і каже: «Це – чарівна картина. Щоб її побачити, необхідно вмити фантазувати. Картина називається «Весняний день».

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво