Від партнерів


Реклама


загрузка...

Останні публікації

Обмежити пошук фільтруванням:


“О, щасливчик!”

Сценарій проведення гри з економіки “О, щасливчик!”
Умови: можливість отримання високої оцінки за умови хороших знань з економіки. Гра складена на основі тестових завдань “Unior Echivment Ukraine”. Ціна однієї правильної відповіді на тест 2 бали. Ви маєте відповісти на 6 тестів, таким чином отримати 12 балів. Одна неправильна відповідь –2 бали.



Поняття господарської діяльності виробників аграрної продукції

0
Господарська діяльність будь-якого сільськогосподарського підприємства, кооперативу, фермера спрямована на виробництво, переробку та реалізацію продуктів сільського господарства, допоміжної продукції, надання окремих видів послуг та ін.



Робота з обдарованими дітьми

Виявлення розумової обдарованості (інтелектуальної чи творчої), спеціальних здібностей у дітей, їхній розвиток і реалізація є однією з актуальних проблем на сучасному етапі розвитку педагогічної теорії та практики. Обдарованість — складне, багатогранне явище. Кожна обдарована дитина — індивідуальність, яка потребує особливого підходу.



Завдання олімпіади з економіки

0
Завдання з дисципліни «Економіка підприємства» підготовлений для надання допомоги викладачам у підготовці та проведенні олімпіади як сучасного заняття з використанням інноваційних технологій навчання, спрямованих на підвищення якості навчального процесу.



Робочий зошит для самостійного вивчення (для спеціальностей 5.09010102 «Організація і технологія ведення фермерського господарства» та 5.09010103 «Виробництво і переробка продукції рослинництва»)

0
Автор наводить перелік основних тем, винесених на самостійне вивчення з дисципліни «Економіка с/г виробництва» та пропонує методичні вказівки щодо їх виконання. Методичні вказівки призначені для студентів спеціальностей 5.09010102 «Організація і технологія ведення фермерського господарства» та 5.09010103 «Виробництво і переробка продукції рослинництва».



Робочий зошит для самостійного вивчення (для спеціальності 5.05010201 «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»)

0
Автор наводить перелік основних тем, винесених на самостійне вивчення з дисципліни «Економіка та планування виробництва» та пропонує методичні вказівки щодо їх виконання. Методичні вказівки призначені для студентів спеціальності 5.05010201 «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»



Економічна грамотність молодших школярів

Математичні задачі з економічним змістом

1. В одну банку вміщується 2 кг помідорів. У бабусі є 5 банок. Чи достатньо їх, щоб засолити 12 кг помідорів?

2. Першого вересня букет квітів коштує 7 грн. Що вигідніше: купити готовий букет, чи поїхати за квітами до тітки в село, якщо квиток в село коштує 4 грн, а папір для обгортки — 4 грн?

3. Чи вистачить дідусеві п’яти секцій штахетника, щоб загородити квітник прямокутної форми шириною 2 м й довжиною 3 м, якщо довжина однієї секції — 2 м?



Захист навколишнього середовища

0
Мета:
Практикувати учнів у вживанні вивчених лексичних структур в усному та писемному мовленні щодо теми уроку.
Виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища.
Розвивати мислення.
Розвити бажання учнів приймати активну участь у заходах щодо вдосконалення навколишнього середовища.
Обладнання: слайди з картинками, аудіо запис пісні, презентація.



Суспільне відтворення

0
В даному файлі Ви знайдете:
1. Суспільне відтворення, його типи та показники
2. Валовий Внутрішній продукт та Національний Дохід
3. Доходи населення. Споживання та заощадження
4. Національне багатство: його суть та структура
5. Держава в системі суспільного відтворення
6. Інтернаціоналізація та глобалізація економічних процесів



Ринкова структура та її система

0
План:
1. Сегментація ринку
2. Структура та інфраструктура ринку. Ринок і держава
3. Міжнародні ринк. Становлення глобального ринку

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Самая свежая информация перчатки хб опт у нас.

Цікаво


загрузка...