Від партнерів


Реклама


загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:


Тема: Впровадження соціалізації навчально – виховного простору учнів початкових класів засобами казкотерапії з використанням педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського

0
Тема: Впровадження соціалізації навчально – виховного простору учнів початкових класів засобами казкотерапії з використанням педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського



Принципи діяльності вчителя щодо розвитку життєтворчості особистості учнів (за В.О.Сухомлинським)

0
В даній презентації описано принципи діяльності вчителя щодо розвитку життєтворчості особистості учнів для розвитку життєвих компетентностей учнів, формування у них високої пізнавальної культури на основі творчого використання педагогічних ідей В.О.Сухомлинського.



Урок - діалог

0
Мета уроку - актуалізувати і розширити знання дітей про життя і творчість видатного українського педагога і письменника В. Сухомлинського. Удосконалювати навички правильного, свідомого, виразного читання. Розвивати мислення, творчі здібності, вміння аналізувати текст, проникати в мотиви поведінки дійових осіб. Формувати навички культури спілкування. Ознайомити учнів з поняттям «людина», розкрити цінність кожної людини, значущість її на Землі. Виховувати високоморальну особистість, почуття власної гідності, людяність, повагу до людей. Вчити нести у світ добро.



Урок - сповідь

0
Мета уроку-сповіді полягає у формуванні самоосвітнньої, пізнавальної компетентність учнів. Розвивані читацьких навичків, мовленнєвих здібностей, вмінні орієнтуватися у тексті твору, критично мислити. Спонуканні дітей до активної розумової праці, стимулюванні до висловлювань, дати можливість кожному учневі проявити ініціативу самостійність. Ознайомити з поняттям совість, його значенням у житті людини. Вчити дослухатися до своєї совісті. Виховувати відповідальність, чесність у спілкуванні з іншими, прагнення жити по совісті, бути носієм людських чеснот.



Казка - колиска думки

1
Збірка дитячих творів до 95 річниці з дня народження В.О.Сухомлинського



Різноманітність рослин

0
Проведення інтегрованого уроку, розширює знання учнів про рослинний світ, розвиває логічне мислення, творчість, зв'язне мислення, збагачує лексичний запас дітей, пізнавальну активність, дає можливість застосувати парну і групову форми роботи, цінний засіб виховання, інтерес до пізнання світу. Вироблення активної життєвої позиції



Методична майстерня. Система роботи з морально-етичного виховання дошкільників.

1
Розроблена система роботи з морально-етичного виховання дітей дошкільного віку; надані творчі завдання, тести,кросворд. Методична майстерня для педагогів.



Розвиток духовно-творчої особистості молодшого школяра з використанням творів В.О. Сухомлинського

0
РОЗВИТОК ДУХОВНО–ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА З ВИКОРИСТАННЯМ ТВОРІВ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО
Початкова школа – це перший освітній рівень, який закладає фундамент загальноосвітньої підготовки школярів. Тому пріоритетним завданням навчання в початковій школі на сучасному етапі повинно бути не лише сформувати в учнів певну суму знань, умінь та навичок, а забезпечити подальше становлення особистості дитини, розвиток її розумових здібностей, і в першу чергу – це навчити дітей самостійно й творчо мислити.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво


загрузка...