Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Цікаві завдання для першокласників

1
Шість років – це вік «чомучок», це вік гострої пам’яті.
Діти цього віку не люблять одноманітності. Основний вид діяльності у них – це гра. З приходом у школу вони потрапляють у нові, більш важкі для них умови, ніж удома, в дитячому садку. В школі малюки повинні переключатися на навчання. Не всім це вдається легко.

Гра «Диво – дерево»

Загадка
Що за дерево в палаці?
Дві на ньому срібні паці,
Осли, поні,котик,слон,
Білка,бублик,телефон…
А під стелею вгорі –
Різнобарвні ліхтарі.
Ні для кого не новинка,
Що це дерево - … .
На дошці висить малюнок ялинки, де намальовані всі згадані у загадці предмети.
Називаємо предмет і показуємо на ялинці,а діти шукають картку із написом цього предмета.

Гра «Подорож у весну»
Чому навесні найбільше мандрівників? Крім людей, які подорожують увесь рік, вирушають у мандри птахи, комахи, риби, звірі.
Здогадайтесь,які птахи вирушили у мандри, для цього потрібно вилучити зі слів зайву букву:
Журпавлі, лелгеки, гусви, ластівкра, сноловей, лебкеді.

Гра «Найкраща іграшка»
- Не вгадать тобі нізащо,
Котра з іграшок найкраща?
- Знаю! Трактор заводний!
- Зовсім ні!
- Електрична залізниця!
- Помилився.
- Ну тоді це пароплав!
- Не вгадав!
- Зрозуміло:це – літак!
- Знов не так. Добре,
Відповідь я дам –
Та, яку зробив ти сам!
Відгадати за початком і кінцем слова,які іграшки зробив хлопчик:
М_на, л_так, к_бель, ч_ен, п_воз.

Гра «Слова з левом»
Лев уміє стрибати,як в цирку,з одного слова в інше. Відгадайте, в які слова стрибнув лев.
На місці запису «лев» зображена тварина. Діти читають слова:
Сталевар, волевиявлення, телевізор, левада.

Гра «Навантажте машину»
На таблиці по середині намальована буква «П», поряд з нею розташовано три машини.
Учні поділені на три групи. Учням першого ряду треба навантажити на машину овочі, другого – фрукти, третього – будівельні матеріали, у назвах яких є буква «П».
В учнів на партах лежать роздаткові картки, серед яких є й зайві, що не мають цієї букви.

Гра «Знайди букву «О»
За завданням учителя діти знаходять предмети, які нагадують букву «О». Предметів зображено значно більше, тобто не лише ті, що за формою схожі на «О».

Гра «Знайди пару»

Учень отримує картинку з чотирма малюнками,під якими стоять підписи, навмисне переплутані (відро, собака, кіт, лялька). Учень прочитує слово і олівцем з’єднує з належним малюнком.

Гра «Склади прислів’я про маму»
Як мати рідненька крім рідної матері.
Кожній матері в того й голівка чистенька
В кого ненька діточки свої милі.
На світі все знайдеш то й сорочка біленька.

Гра «Відгадай квітку за кольором»
На дошці назви кольорів. По черзі вказую на кожен з них. Діти повинні назвати квіти,пелюстки яких мають такий колір.
Наприклад: білий – конвалія, підсніжник,…
Жовтий – кульбаба, …
Другий варіант цієї гри.
Пишу на дошці назви квітів, а учні піднімають кружечки відповідного кольору.

Гра «Поет»
Рядки вірша розділено на дві смужки. Завдання – розкласти смужки так, щоб вийшов змістовний вірш.
Космонавт в ракету завів
Двигуни гучні сів
Та велить матуся повимикати
Двигуни з хати
Бо він рано їх доїв
Манну кашу не завів

Гра «Вкрадені слова»
Добавити слова у вірші за римою.
Дзвінок
Дзвінко дзвенить
У школі д…
Ідуть ш…
На перший у…
Згодом гру ускладнюю, пропоную дітям тексти без букв-підказок «вкрадених слів»

Гра «Що тут написано»
Для гри використовую тексти загадок, прислів’їв та приказок, речення казок без інтервалів між словами.
Невогонь,аобпікає. (не вогонь, а обпікає)(загадка)
Олисичкосестричкозакричавбідолаха .(казка)
Книгавчить,якнасвітіжить.(прислів’я)

Гра «Знайди другу половинку слова»
На початку гри розповідаю історію про те, як зайчик вчився писати слова. Він любив їх писати на маленьких клаптиках паперу. Таких,що на одному з них поміщалася лише половинка кожного слова. Проте, не встиг він закінчити своє улюблене заняття,як налетів вітер і змішав усі його клаптики.
Пропоную дітям допомогти зайчикові знайти початок і кінець кожного слова.
Перша половина слова з рисочкою, а друга – без неї.

Гра «Відгадай назви професій»
Намальована ворона, а біля неї склад «кар». Діти називають слова: перукар, пекар, лікар.
Гра «Зваримо борщ»
На малюнках зображені овочі, а окремо знаходяться підписи до них. Треба до кожного овочу підібрати підпис.
Гра «Будуємо будинок»
Уявімо, що будуємо будинок. Стіни і дах є.
Домальовуємо частини будинку, в яких звук «р» - двері, рами, труба, ручка, перила, веранда.
Посадимо дерева й квіти, у назвах яких є звук «р» - береза, горобина, груша, ромашка, троянда, чорнобривці.

Гра «В гості до приголосних»
Жили собі в одному місті голосні(учні називають їх), а в іншому – приголосні (називають). Запросили приголосні до себе в гості голосних. Сів звук «а» на машину і поїхав. Їхав і пісеньку співає. А яка в нього пісенька?(А-а-а!)
Радісно його зустрів звук «м», привітав. Запропонував звук «а» звукові «а» познайомитися з жителями міста Приголосних. Сіли вони удвох на машину. Їдуть і пісеньку співають(а-а-а-м-м-ам). Під’їхали до будиночка, де живуть інші приголосні, привіталися й почали знайомитися: а-а-с-с,а-а-ш-ш,а-а-р-р. Сподобалося звукові «а» місто. Але вже настав вечір, і час було повертатися додому. Подякував голосний своїм друзям за гостину і запросив їх до себе в місто Голосних.
Аналогічно відбувається поїздка приголосних до міста Голосних. Відповідно утворюються нові склади : ма, мо, му, ми, са, со, су, си, ша, шо, шу та інші.
Школярам подобається «ловити» незвичайних рибок, «зривати» чарівні яблука, допомагати білочці «збирати» шишки, грибки, а їжачкові – грушки, на яких записані складки. Граючись, вони вправляються в читанні, знаходячи їх у словах.

Гра «Допоможемо Червоній Шапочці»
Повертаючись із лісової школи,Червона Шапочка помітила суниці на галявині. Почала збирати , відставила кошик. Раптом з кущів вискочив зайчик і перекинув кошика, в якому були слова зі складів. Засумувала Червона Шапочка. Давай допоможемо їй скласти ці слова : ра – жу – вель, ка – книж, тів – ле – при.

Гра «Літак»
Сідаємо всі у літак і заводимо:р-р-р.(Діти і собі промовляють р-р-р і показують руками рух мотора).
Завели двигун, і літак полетів високо в небо, сховався за хмарами, чути лише його гул. Як гуде літак?(Л-л-л).

Гра «Впізнай по голосу»
Для диференціювання звуків «г», і «к» проводиться гра. Один учень підходить до «будинку», стукає і питає : « Хто в будиночку?». Діти повинні імітувати голос будь – якої тварини: га-га-га….,ква-ква тощо. Один учень має відгадати назву цієї тварини.

Гра «Мозаїка»
У цій грі учневі пропонується картки зі складами. Перший склад кожного слова написаний червоним кольором, другий склад – синім, а третім – зеленим. Склади змішані. З них треба слова.
Ручка, машина, білочка, парта.
Окрім того, що дитина читає, вона ще й розвиває в собі дуже важливу властивість – здогадуватися, що написано далі.

Гра «Загадка Колобка»
- Дорогі діти!Я - ваш Колобок, що зараз відпочиваю в селі, гуляю в лісі, збираю гриби. Відгадайте назви грибів зі звуком «р» (сироїжки,боровики), зі звуком «с» (маслюки, лисички).

Гра «Звук»
Буратіно скоро піде до школи ,а сьогодні він прийшов на урок, щоб дізнатися, яким звуком починається його ім’я ?
Гра «Телеграф»
Вчитель називає слова,а учні передають їх по телеграфу в інше місце. Наприклад ,слово тато. Скільки у ньому складів?(2)
Скільки разів потрібно стукнути ручкою по парті?(двічі).

Гра «Прикрась ялинку»
Прикрась ялинку літерами, що позначають голосні звуки : «б», «у», «т», «а», «е», «и», «о», «н».

Гра «Лист від кота Матроскіна»
Здогадайтеся, які слова використав кіт Матроскін у своєму листі:
…орова.., …анк,…са,…орога.

Гра «Дід Буквоїд»
На картці написані слова, в яких вирізані букви. Учень повинен прочитати слово й у віконечку написати ту, яку з’їв Буквоїд.
Ш..ола,кві..и,во..к,кре..ла,ла…
Пропущено дві букви :олі..е..ь,лас..ів..а,…овариш,х..оп..ик.
Пропущено голосні: п..н..л,з..з..л…,к..нь,м..ш..н..
Пропущені слова у речені:
Настала холодна…
Землю вкрив пухнастий…

Гра «Подумай»
Які речення були записані на стрічках?

Гра «Допоможи Незнайкові»
Незнайко переплутав літери в деяких словах,потрібно йому допомогти.
Івась одягнув теплу лапку. Зайчик поранив собі шапку. З нірки виглядає сіренька мушка. У вікні дзижчить мишка.

Гра «Магазин»
«Продавцем» може бути той,хто першим назве казкового героя на букву «Б». (Білосніжка,Барвінок,Буратіно).
На дошці записується вивіска магазину «Білосніжка». Ведучий – продавець займає своє місце біля прилавка. До магазину запрошуються учні – «покупці»,які придумали для себе ролі на цю букву (Білочка,Бегемот, Борсучок,Баба Яга).
Діалог «продавця» і «покупця».
- Добрий день! Ти хто? (Борсучок)
- Чого ти бажаєш? (бубликів,будь ласка)
(учень видає фішку)
- Дякую!

Автор: 

Турмієнко Ірина Миколаївна, учитель початкових класів, Грушківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Не розумію, чому ви розміщуєте матеріал для початкової школи в розділі з української мови. Для цього існує спеціальний розділ "Початкова школа"!

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...