Від партнерів


Останні публікації

Хто онлайн

Зараз на сайті 4 користувача та 106 гостей.

Користувачі на сайті

  • olenad
  • Тесс
  • Olga Gubskay
  • School3
Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Ми починаємо приймати заявки на друковані версії сертифікатів

Тепер цей напрямок буде розвиватися і ставати більш зручним для Вас metodportal.png
За Вашим проханням, ми починаємо друкувати сертифікати про розміщення матеріалів (публікації з файлами) на metodportal.net з печаткою та підписом. Також ми оновили бланк сертифікатів.



Заробіток з Методпорталом

new-design-banner2.jpg
З листопаду 2013 року стартувала партнерська програма Методпорталу. Тепер ви можете заробляти викладаючи файли у своїх публікаціях.

Залишайтеся з нами та продовжуйте викладати матеріали.



Підприємство як покупець на фондовому ринку. Формування портфелю цінних паперів

Мета уроку: визначити напрями й особливості формування портфелю цінних паперів; визначити підходи до вибору напрямів інвестування; формувати в учнів економічне мислення; виховувати толерантне ставлення до оточуючих; перевірити рівень отриманих учнями знань.
Основні поняття: фондовий ринок, акції, облігації, портфель цінних паперів.
Тип уроку: контролю, оцінювання й коригування знань учнів.



Ольга Кобилянська. Майстерне змалювання картин природи, виступ на її захист («Битва»)

0
Мета: ознайомити учнів із новелою О. Кобилянської «Битва», розкрити історію написання, визначити тему та головну думку твору, допомогти учням розібратися у своєрідній образній системі твору.



Підприємство як емітент (продавець) на фондовому ринку. Переваги й обмеження випуску акцій і облігацій для підприємства-емітента

Мета уроку: визначити особливості діяльності підприємства на фондовому ринку; з'ясувати переваги й обмеження виробництва цінних паперів; формувати в учнів уміння переконувати інших та поважати думку однокласників.
Основні поняття: емісія цінних паперів, фондовий ринок, акції, облігації.
Тип уроку: комбінований.



Відносини між страховою компанією (страховиком) і підприємством. Страховий договір, страховий внесок і страхове відшкодування

Мета уроку: з'ясувати особливості страхових відносин; розкрити сутність основних категорій; визначити головні особливості страхового договору.
Основні поняття: ризик, прибуток, страхування, страховий договір, страховий внесок, страхове відшкодування.
Тип уроку: комбінований.



Очікуваний прибуток і ризик у діяльності підприємства. Мінімізація ризику та страхування. Види ризиків підприємства

Мета уроку: розкрити сутність ризику в діяльності підприємства; визначити види ризику та методи його оцінювання; формувати в учнів самостійність суджень та вміння робити висновки.
Основні поняття: ризик, прибуток, страхування.
Тип уроку: комбінований.



Взаємозв'язки підприємств і банків. Умови надання банківської позики. Явище застави. Обґрунтування економічної доцільності банківської позики

Мета уроку: обґрунтувати необхідність та умови залучення банківської позики; визначити способи юридичного забезпечення позики; проаналізувати способи обґрунтування доцільності банківської позики.
Основні поняття: позика, застава, ризик, власний капітал.
Тип уроку: комбінований.



Оцінювання фінансових результатів діяльності підприємства: прибутковість капіталовкладень і рентабельність

Мета уроку: охарактеризувати методики оцінювання фінансових результатів підприємства; навчити учнів розраховувати різні види рентабельності; розвивати вміння аналізувати та робити висновки за виконаними розрахунками.
Основні поняття: фінансові результати, прибуток, витрати, рентабельність.
Тип уроку: комбінований.



Баланс підприємства як джерело інформації про фінансові ресурси та майно підприємства. Зміст основних статей балансу. Звіт про фінансові результати як джерело інформації про успішність діяльності підприємства

Мета уроку: дати характеристику фінансової звітності підприємства; розкрити економічний зміст інформації, що подається у звітах; формувати в учнів аналітичне мислення й навички фінансового аналізу.
Тип уроку: комбінований.