Дидактичний матеріал

Музична вікторина
«Вгадай мелодію»
Мета: Розвивати вокальні навички, музичну пам’ять,
музичний слух. Узагальнити знання учнів. Виховувати
інтерес та любов до музики, естетичні смаки.
Обладнання: Три картки різного кольору (жовтий, зелений, червоний), комп’ютер, ілюстрації до завдань, синтезатор, музичні записи.
Хід вікторини
Вчитель: Добрий день дорогі дітки. Сьогодні ми з вами відправимось у світ чарівної Музики. Де б ви не були, скрізь звучить музика. Музика не відразу стала такою, якою ми чуємо її зараз. Багато тисяч років пройшло, перш ніж з'явились ораторії та симфонії, кантати та сонати, сучасні пісні та рок-музика. Ви знаєте чимало музичних творів, пісень, композиторів. Тому ми сьогодні і зібрались щоб провести захоплюючу та веселу вікторину, яка присвячується музиці. Отже починаємо!
За кожну правильну відповідь дитина отримує фішку. В кінці вікторини фішки підсумовуються.
1. Вгадай пісню з мультфільму.

Звучать пісні з мультфільмів, діти повинні вгадати з якого мультфільму і який герой виконує пісню. На правильну відповідь вчитель показує ілюстрацію до мультфільму.
Звучать пісні з таких мультфільмів:
1) Чунга – чанга.
2) Крокодил Гена і Чебурашка.
3) Вінні пух.
4) Бременські музиканти.
5) Буратіно.
6) Попелюшка.
7) Кіт Леопольд.
8) Маша і Ведмідь.
9) Ну постривай.
10) Простоквашино.
11) Крихітка Єнот.
12) Умка.
13) Пригоди Фунтіка.

2. Продовжи співати пісню.

Починає співати пісню учитель. На певному відрізку пісні учитель зупиняється, а діти повинні продовжити співати дану пісню. Завдання дітей не тільки продовжити співати, а й чітко, правильно, виразно інтонувати пісню. Використовується матеріал пройдений за весь навчальний рік:
1) «Непомітно з’явилася осінь» - В.Лепешка.
2) «Ходить гарбуз по городу» - укр. нар. пісня.
3) «Чого вчать у школі» - В.Шаїнського.
4) «В лесу родилась ёлочка» - Р.Кудашова.
5) «Дзень – дзень-бом» - переклад з зарубіжної пісні.
6) «Мамин день» - Л.Рибака.
7) «Подоляночка» - укр. нар. веснянка.

3. Впізнай який інструмент звучить.

Учитель на синтезаторі по заданих програмах відтворює звуки музичних інструментів. Завдання дітей впізнати і назвати інструмент який звучить. Після правильної відповіді, учитель на ілюстраціях показує відповідний інструмент.
Ілюстрації інструментів, які задіяні в завданні:

4. Визнач жанр музики «Танець – Пісня – Марш»:

Кожній дитині роздаються картки трьох кольорів: жовтий, зелений, червоний. За домовленістю жовта картка – Танець, зелена картка – Пісня, червона картка – Марш. Діти почергово слухають фрагменти музичних п’єс різних жанрів. По закінченню музичного фрагменту, піднімають картку відповідного кольору за жанром музики. Завдання дітей розрізнити жанри музики «Танець, Пісня, Марш».

5. Які відчуття передає музика.

Дітям викладені ілюстрації з різними почуттями(Сум, злість, радість, піднесеність). Завдання дітей визначити настрій і характер музики. Діти слухають музику і дають відповідь до прослуханого музичного твору.

Підведення підсумків і підрахунок фішок, яких діти отримували за відповіді.

Класи: Початкова школа

Предмети: Музична культура