Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ НА ПІДСТАВІ ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ МЕТОДІВ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ

0

Соціальне замовлення суспільства орієнтований на вчителя, що володіє широким спектром фундаментальних знань, компетентного у здійсненні професійної педагогічної діяльності в школі, готового до педагогічних інновацій і здатного до використання інноваційних підходів, до проектування навчальної діяльності учнів на уроках. Затребуваний не просто вчитель, а педагог-психолог, педагог-технолог. Ці якості вчителя можуть розвиватися в умовах творчих, проблемно і технологічно організованого освітнього процесу в школі, за умови, якщо педагог навчається шукати своє професійне обличчя. Тому сучасна ситуація в організації роботи спрямованої на підвищення професійної компетентності педагогів вимагає докорінних змін стратегії і тактики навчання.

Зміст
ВСТУП……………………………………………………………………………. 3
РОЗДІЛ І ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ
1.1. Активне навчання в системі підвищення професійної майстерності педагога……………………………………….
5
1.2. Психолого-педагогічні основи активних методів навчання………………………………………………………
9
1.3. Класифікація методів активного навчання……………….. 15
РОЗДІЛ ІІ ВИКОРИСТАННЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ В МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ
2.1. Активні форми організації методичної роботи…………… 21
2.2. Застосування активних методів у методичній роботі Балабинського НВК «Престиж».............................................
25
ВИСНОВКИ………………………………………………………………………. 46
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………… 48
ДОДАТКИ…………………………………………………………………………. 51

Автор: 

Черкасова Лариса Валентинівна, заступник директора з навчально-виховної роботи Балабинського навчально-виховного комплексу "школа І-ІІІ ступенів - гімназії «Престиж» Запорізького району Запорізької області

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...