RSS-матеріал

Користувацький вхід


Підписатись на E-mail:

Картка № 5 Фонетика Звуки мови

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли.



Картка № 5
Фонетика
Звуки мови

I. З'ясуйте, у якому рядку в усіх словах приголосні тверді.
1. В'ялий, люлька, метал, обстріл, залізниця.
2. Людина, напруга, журнал, коваль, стільчик.
3. Кобзар, перина, банкет, сорок, бант.
4. Вчений, заїзд, папороть, картина, вологість.
5. Засновник, первоцвіт, малятко, буква, м'якість.

II. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах звуки уподібнюються.
1. Рости, безбережний, анекдот, рясний, вокзал.
2. Молотьба, березняк, якби, житловий, роздавати.
3. Розпач, розчесати, бездарний, безхмарний, легкий.
4. Легко, дочці, пісня, розширити, честь.
5. Грядка, бігом, днями, дзвін, доля.

III. У якому рядку у словах кількість звуків відповідає кількості букв?
1. Краєвид, літера, сміятися, політ, півень.
2. їдуть, край, розмір, вікно, юність.
3. День, колос, боротьба, молитва, крило.
4. Рядок, груша, молодий, бджола, поет.
5. Мереживо, голос, ходити, повінь, колядка.

IV. Визначте, у якому рядку літери я, ю, є позначають два звуки.
1. Земля, читання, лякати, юрта, м'ята.
2. Любов, малювання, пам'ять, яблуко, малюнок.
3. Солов'ї, сузір'я, ярмарок, м'ясо, Європа.
4. Знання, рядно, тяжко, в'юн, клятва.
5. Рілля, яр, м'який, століття, яхта.

V. У якому рядку допущено помилку при розташуванні слів
за алфавітом?
1. Пава, паляниця, пам'ять, пан, планета.
2. Павук, пакунок, перегортати, пестощі, подарунок.
3. Парость, перелаз, питання, плем'я, повість.
4. Парк, пелюстка, перевал, підліток, пісня.
5. Переїзд, пильно, південний, пломінь, плита.

VI. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах можливе чергування
голосних звуків при словозміні чи словотворенні.
1. Піч, чекати, вільний, порох, джерело.
2. Брати, вікно, сон, смерть, ложечка.
3. Брехати, земля, гора, берег, лев.
4. Затирати, осінь, камінь, город, шовк.
5. Ворота, вісь, слово, болото, Харків.


Українська банерна мережа

Голосування

Чи відчуваєте Ви професійне (емоційне) вигорання у вашій роботі вчителя?:

Останні коментарі