Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Вироби з металу. Ковальство та художнє литво. Металеве мереживо. Диво-дзвіночки

Мета уроку. Ознайомити учнів з витоками художнього ковальства та можливостями металу як одного із матеріалів для оздоблення архітектурних споруд; розвивати зацікавленість у пізнанні витоків художньої культури народу та засобів вираження задуму автора; сприяти розвитку творчої уяви та вмінню виразити власний задум в техніці «квілінг»; залучити учнів до процесу творення; розвивати творчу уяву, фантазію.



Тема: Малювання графічними матеріалами композиції «Твердими вузлуватими руками вхопився дуб за землю»

0
Мета: Поглиблювати поняття учнів про різноманітність природних форм, подібності і відмінність, особливості будови дерев; розвивати графічні навички, художню уяву дітей;



Виражально-зображувальні засоби композиції. Святковий день

Мета уроку. Учити застосовувати закони композиції при виконанні творчої роботи та створювати образ з урахуванням власного бачення; розвивати образне мислення, асоціативну пам’ять та уяву, уміння передавати у своїх роботах власні почуття і ставлення до людей, краси рідного краю; виховувати духовні та моральні ціннісні орієнтири у сфері образотворчого мистецтва; учити цінувати національну самобутність і культурну спадщину України.



Краса природи рідного краю. Пам’ятки архітектури

Мета уроку. Ознайомити учнів з пейзажем і його видами, створити умови для розвитку пам’яті, уваги учнів і кругозору дітей; створити умови для розвитку мислення, вміння аналізувати і узагальнювати; виховувати естетичний смак у процесі сприйняття навчального матеріалу; виховувати любов до мистецтва, природи



Художні традиції рідного краю. Український рушничок

Мета уроку. Сформувати уявлення про оберегову символіку, про технологію роботи над вишивкою; розвивати вміння до створення художніх образів у творчих роботах на основі традиційних народних символів, знаків декоративно-прикладного мистецтва; виховувати повагу до культурної спадщини народу.



Зображення людини у статичному та динамічному станах. Веселі старти

Мета уроку. Сформувати уявлення про пропорції постаті людини; навчити учнів аналізувати та залежно від віку зображати фігуру людини. Розвивати відчуття форми, об’єму, пропорцій, спостережливість, візуальне сприйняття. Виховувати ціннісне ставлення до мистецтва і його творів.



Образи людей у портретному жанрі. Портрет казкового героя

Мета уроку. Продовжувати ознайомлювати учнів з ілюстрацією; закріплювати знання про портрет та засоби виразності портретного жанру; закріплювати розуміння поняття «композиція»; навчати спостерігати, дотримуватися в зображенні пропорцій та розмірів; розвивати в дітей комбінаторні здібності, навички та вміння малювати портрет; формувати образне, логічне, просторове мислення; навчати міркувати; розвивати окомір, дрібну моторику руки; виховувати в учнів естетичне сприйняття навколишнього світу; виховувати любов до літератури; стимулювати розвиток допитливості.



Трансформація форми як засіб створення декоративного образу. Декоративний образ тварини

Мета уроку. Ознайомити учнів із поняттям «стилізація», трансформацією природних форм в декоративні; розвивати відчуття простору, спостережливість, зорову пам’ять, образне мислення й фантазію; виховувати естетичне сприйняття навколишнього світу, прищеплювати любов до предметів образотворчого мистецтва; активізувати творчу ініціативу учнів.



Тема уроку. Передавання плановості відкритого простору за допомогою кольору і тону. Морські фантазії.

Обладнання:
— проектор, комп’ютер (ноутбук), екран, слайд-шоу;
— зразки дитячих робіт, репродукції картин І. Айвазовського;
— зошити-альбоми;
— література: Образотворче мистецтво: підруч. для 4 кл. / М.І. Резніченко, С.І. Трач. — Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2015. — 142 с.; Програма «Образотворче мистецтво. 1-4 класи загальноосвітніх навчальних закладів, 2011».



Реалістичні та фантастичні образи в мистецтві. Невідома планета

Обладнання:
— гуаш, пензлик, баночка для води;
— зошити-альбоми;
— література: Образотворче мистецтво: підруч. для 4 кл. / М.І. Резніченко, С.І. Трач. — Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2015. — 142 с.; Програма «Образотворче мистецтво. 1-4 класи загальноосвітніх навчальних закладів, 2011».

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво