Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Интегрированный урок-путешествие обучения грамоте и изобразительного искусства в 1 классе. «С кем мы встретимся в лесу?»

0
Цели:
1.Образовательная:
-работать над техникой чтения
- закрепить знание о растениях и животных леса;
- закрепить умение пользоваться трафаретом.
2. Воспитательная:
- воспитать любовь к природе и бережное к ней отношение;
- воспитать эстетический вкус.



Писанка – символ жизни

0
Это урок – путешествие в волшебную страну символов и знаков писанки. Неотъемлемая часть Святого Христова Воскресенья – яйцо – писанка. Название писанка происходит от слова писать, писанки – писание рисунками, орнаментами. Крашеное, расписанное яйцо считается хранителем – оберегом.
Искусство росписи яиц называется писанкарство. Ныне писанкарство возраждается во всех регионах Украины.Дети получают информацию о писанке и учатся рисовать ее используя полученные знания о символах.



Колір та декор у багатоплановій тематичній композиції. Україна — моя Батьківщина

Мета уроку. Формувати уявлення про види і жанри образотворчого мистецтва, художні традиції рідного краю, нашу державу, місто, місце проживання; уточнювати і закріплювати уявлення дітей про країну; розвивати патріотичні почуття; виховувати любов до Батьківщини.



Оформлення вітрин як різновид прикладного мистецтва. Дизайн вітрини магазину

Мета уроку. Формування уявлень про дизайн як мистецтво створювати красу навколо людини; дати поняття про вітрину як різновид прикладного мистецтва; розвивати навички передавання простору через предмети; розвивати образне мислення, зорову й асоціативну пам’ять; активізувати творчу ініціативу; формувати естетичний смак.



Вироби з металу. Ковальство та художнє литво. Металеве мереживо. Диво-дзвіночки

Мета уроку. Ознайомити учнів з витоками художнього ковальства та можливостями металу як одного із матеріалів для оздоблення архітектурних споруд; розвивати зацікавленість у пізнанні витоків художньої культури народу та засобів вираження задуму автора; сприяти розвитку творчої уяви та вмінню виразити власний задум в техніці «квілінг»; залучити учнів до процесу творення; розвивати творчу уяву, фантазію.



Тема: Малювання графічними матеріалами композиції «Твердими вузлуватими руками вхопився дуб за землю»

0
Мета: Поглиблювати поняття учнів про різноманітність природних форм, подібності і відмінність, особливості будови дерев; розвивати графічні навички, художню уяву дітей;



Виражально-зображувальні засоби композиції. Святковий день

Мета уроку. Учити застосовувати закони композиції при виконанні творчої роботи та створювати образ з урахуванням власного бачення; розвивати образне мислення, асоціативну пам’ять та уяву, уміння передавати у своїх роботах власні почуття і ставлення до людей, краси рідного краю; виховувати духовні та моральні ціннісні орієнтири у сфері образотворчого мистецтва; учити цінувати національну самобутність і культурну спадщину України.



Краса природи рідного краю. Пам’ятки архітектури

Мета уроку. Ознайомити учнів з пейзажем і його видами, створити умови для розвитку пам’яті, уваги учнів і кругозору дітей; створити умови для розвитку мислення, вміння аналізувати і узагальнювати; виховувати естетичний смак у процесі сприйняття навчального матеріалу; виховувати любов до мистецтва, природи



Художні традиції рідного краю. Український рушничок

Мета уроку. Сформувати уявлення про оберегову символіку, про технологію роботи над вишивкою; розвивати вміння до створення художніх образів у творчих роботах на основі традиційних народних символів, знаків декоративно-прикладного мистецтва; виховувати повагу до культурної спадщини народу.



Зображення людини у статичному та динамічному станах. Веселі старти

Мета уроку. Сформувати уявлення про пропорції постаті людини; навчити учнів аналізувати та залежно від віку зображати фігуру людини. Розвивати відчуття форми, об’єму, пропорцій, спостережливість, візуальне сприйняття. Виховувати ціннісне ставлення до мистецтва і його творів.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво