Від партнерів


Реклама


загрузка...

Останні публікації

Обмежити пошук фільтруванням:


Правовий брейн-ринг "На терезах Феміди"

1
Правовий брейн-ринг між 9-ми класами як позакласний виховний захід. Має на меті узагальнити знання учнів з правознавства.



Поняття людини як біосоціальної істоти. Особа. Особистість. Персона. Громадянин.


Кількість слайдів:
10 слайдів

Ви маєте можливість завантажити безкоштовну версію у форматі PDF (без можливості копіювання тексту й зображень

Ос?ба — людський індивід як суб'єкт соціальних та юридичних відносин і свідомої діяльності.



Екологічне право

0
Мета уроку сформувати в учнів уявлення про екологічне право України, з'ясувати його роль у системі права України. На уроці учні працюють в групах, презентують свої творчі доробки, досліджують основні питання за допомогою роботи з першоджерелами



Завдання та відповіді ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства серед учнів 9-х класів


2014 р. - 6 с.

Структура завдань:
Завдання 1. Тести
Завдання 2. Виправіть юридичні помилки допущені у тексті, який містить Конституція України
Завдання 3. Поясніть у чому полягає відмінність між ...
Завдання 4. Дайте відповіді на питання
Завдання 5. Розв’яжіть задачі
Завдання 6.

"Завдання 1. Тести (максимум 10 балів, по 1 балу за кожну правильну відповідь).



Завдання та відповіді ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства серед учнів 10-х класів


2014 р. - 8 с.

Структура завдань:
Завдання 1. Тести
Завдання 2. Дайте відповіді на запитання «Чому?»
Завдання 3. Поясніть у чому полягає відмінність між...
Завдання 4. Виправіть юридичні помилки допущені у тексті, який містить Конституція України
Завдання 5. Розв’яжіть задачі
Завдання 6. Особливості праці та відпочинку жінок

"Завдання 1. Тести (максимум 10 балів, по 1 балу за кожну правильну відповідь).
1.Поняття «припинення повноважень уряду» та «відставка уряду» співвідносяться як:



Завдання та відповіді ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства серед учнів 11-х класів


2014 р. - 8 с.

Структура завдань:
Завдання 1. Логічні пари
Завдання 2. Визначіть обставину, що виключає злочинність діяння за поданими нижче окремими ознаками цих обставин
Завдання 3. Поясніть у чому полягає відмінність між..
Завдання 4.
Завдання 5. Розв’яжіть задачі
Завдання 6.

"Завдання 1. Логічні пари ( 10 балів, по 2 бали за кожну логічну пару).
1. Визначте відповідність між видами житлових спорів та їх прикладами:



Знай свои права, ребенок!

0
Цель: продолжить знакомство детей с их правами, формировать представление о Декларации и Конвенции по правам ребенка, на основе содержания сказок учить анализировать и оценивать поведение и поступки действующих лиц, развивать навыки правильного и осознанного чтения; учить читать дикторский текст; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать разноуровневые задачи, развивать умение высказывать собственное мнение по разным вопросам, познакомить с особенностями работы кореспондента, журналиста, телеведущего; воспитывать общечеловеческие ценности, чувство ответственности за себя и свои



Європейська інтеграція України


Правовою основою відносин між Україною та ЄС є Угода про партнерство та співробітництво від 14 червня 1994 (набула чинності 1 березня 1998 р. ). Ця угода започаткувала співробітництво з широкого кола політичних, торговельно-економічних та гуманітарних питань.Крім того, укладено низку галузевих угод та документів міжнародно-правового характеру, згідно з якими здійснюється співробітництво між Україною та ЄС.



Використання інтерактивних методів роботи на уроках з основ правознавства


Без вихідних даних. — 23 слайди.

Роботу можна використовувати на практичних заняттях у педагогічних вузах. Презентація розкриває основні методики піжвищення ефективності засвоєння учнями матеріалу правознавчого змісту на уроках: малі групи, займи позицію, мозковий штурм, семінар, мікрофон, аналіз ситуації, ділові ігри. Підібрані конкретні приклади використання даних методик на урокахі правознавства.



За якими правилами ми живемо (подорож у часі)

0
Картка-опис ресурсу

1. Назва ресурсу * «За якими правилами ми живемо (подорож у часі)».
2. Анотація. Матеріали дають можливість пояснити учням, що таке правила та як вони виникають. Етап уроку вивчення нового матеріалу складається з теоретичної та практичної частини, які доповнює презентація.
3. Тип ресурсу:* Навчально - методичний текст, мультимедійна презентація,
4. Автор(и): Ніна Григорівна Плясунова
5. Предметна область: *Загальна середня освіта – Правознавство. Практичний курс.
6. Бібліографічне посилання * Програма 12-річної школи. Правознавство. Практичний курс.