Від партнерів


Реклама


загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:


ЧАРІВНІ СПИЦІ ТА ГАЧОК

0
МЕТА:
■ ознайомити дітей зі спицями та гачком, їх будовою, значенням у житті людини; правилами користування ними;
■ розвивати увагу;
■ виховувати інтерес до продуктивної



ОБЕРЕЖНО, НОЖИЦІ

0
МЕТА:
■ я ознайомити дітей з ножицями, їхньою бу¬довою, значенням у житті людини, прави¬лами користування;
■ розвивати увагу, спостережливість;
■ формувати прагнення дотримуватися пра¬вил користування ножицями.



РОЗЕТКА

0
МЕТА:
■ розширювати знання дітей про предмет¬ний світ, зокрема про електричну розетку, її призначення та небезпеку, що криється в ній;
■ ознайомити з правилами користування електричною розеткою;
■ виховувати відповідальність та обереж¬ність під час користування побутовою технікою.



"Зимонька прийшла, хуртовину принесла"

0
Мета:
- систематизувати знання дітей про зимові явища: хуртовину, метелицю, завірюху і ожеледицю, про дитячі розваги взимку, про правила поведінки на вулиці взимку;
- збагачувати словник дітей словами, які позначають різні зимові явища, розвивати зв'язне мовлення, вживаючи різні типи речень;
- вчити дітей елементарним правилам надання першої допомоги собі та своїм товаришам при трамвах;
- виховувати у дітей бажання допомагати тим, хто потрапив у біду, співпереживання.



“Гори, свічечка, невеличечка...”

0
Мета:
- ознайомити дітей з правилами користування свічкою для освітлень приміщення, пояснити їм необхідність дотримання правил безпеки;
- вчити висловлювати свої міркування на основі спостереження, розвивати уміння слухати, уяву, зв'язне мовлення, поповнювати словниковий запас;
- учити аналізувати вироби-аплікації (виділяти основну частину, визначати форму, колір і матеріал, закріплювати уміння вирізати з кольорового паперу прямокутні форми, овал, заокруглюючи кути);
- виховувати почуття відповідальності, любов до прекрасного.



Моделювання знаків безпечної поведінки взимку

0
Мета:
- продовжувати вчити дітей зображувати зимові розваги, передаючи індивідуальні характерні особливості зовнішності лижника, ковзаняра, саночника, хокеїста та інших, закріплюючи та уточнюючи правила безпечної поведінки під час зимових розваг;
- вчити самостійно підбирати форму листка для відповідного знака (попереджуючого, забороняю чого, інформативного);
- удосконалювати уміння дітей розміщувати предмет у просторі, добирати фарби, використовуючи потрібні кольорові олівці;
- розвивати вміння пояснювати зображене, у співвідношенні з правилом безпечної поведінки взимку;



"Віє вітер, віє буйний"

0
Мета:
- дати уявлення про виникнення вітру, його види, користь, руйнівні властивості;
- закріпити правила поведінки в надзвичайних ситуаціях, зокрема під час сильного вітру, бурі, вчити приймати правильне рішення, як діяти в екстремальних ситуаціях, логічно його обґрунтовуючи;
- виховувати бажання пізнавати явища природи, вміння берегти своє здоров'я, прагнення до взаємодопомоги, доброзичливих стосунків між однолітками.



"Стоп! Первоцвіти"

0
Для дітей старшого дошкільного віку
Мета:
- закріпити знання дітей про весняні явища в природі, про первоцвіти, особливості їх зовнішнього вигляду, цвітіння, значення в природі;
- підвести до розуміння єдності і гармонії всіх об'єктів живої і неживої природи, дати поняття про соціально-екологічний ідеал;
- формувати розуміння залежності здоров'я і безпеки людини від стану природи;
- розвивати спостережливість, вміння самостійно робити висновки, розвивати творче мислення;
- виховувати у дітей інтерес до живої і неживої природи, бажання охороняти і примножувати її багатства.



Презентація "Білочка"

0
Білка скидає перед зимівлею руду шубку, а одягає сіру, теплу, м’яку та пухнасту шубку.



«В гостях у мешканців Підводного царства»

0
Завдання:
Дати можливість учням показати знання, отримані ними на заняттях.
Розвивати почуття згуртованості та колективізму.
Виховувати дбайливе ставлення до природи.
Форма проведення: Подорож в підводний світ.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво


загрузка...