Від партнерів


Реклама


загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:


Способи подання повідомлень. Інформаційні процеси: зберігання, опрацювання, передавання та пошук повідомлень

0
Мета уроку:
навчальна – сформувати поняття про інформаційні процеси, розглянути способи подання повідомлень, ознайомити учнів з різними пристроями для підтримки інформаційних процесів;
розвивальна - розвивати в учнів логічне мислення та аналітичні здібності, формувати вміння узагальнювати;
виховна - виховувати допитливість та цікавість.



Правила поведінки і БЖ в комп’ютерному класі. Поняття інформації. Повідомлення

0
Мета уроку:
навчальна - ознайомити з предметом вивчення інформатики, метою і завданням курсу, з правилами поведінки в кабінеті інформатики; сформувати поняття інформація, повідомлення, дані та взаємозв’язки між ними;
розвивальна - розвивати вміння правильно і чітко висловлювати свої думки, грамотно формулювати твердження з предмета;
виховна - виховувати інформаційну культуру учнів, дбайливе ставлення до шкільної комп’ютерної техніки, до книг, зокрема до підручників.



Інтегрований урок інформатики та математики "Десяткові дроби і Paint"

0
Урок розрахований на 95 хв і проводиться у кабінеті, який облаштований комп'ютерами. Матеріали для виконання завдань за комп'ютером мають бути завантажені до початку уроку.



Тема:Поняття про комп’ютерну мережу. Види комп’ютерних мереж.

0
 Розробка уроку для дітей з вадами розумового розвитку з інформатики 
сприяє  формуванню  в учнів  елементарних уявлень про комп’ютерну мережу та її види:   

глобальну та локальну; сприяє  розвитку  вмінь відрізняти
 локальну мережу від глобальної, уваги, пам’яті, 
 розширює словниковий запас учнів, логічне мислення;
 формує  вміння робити висновки, вміння доводити власну думку;
сприяє вихованню  інтересу  до уроків  інформатики; 
вміння  слухати співрозмовника; виховує повагу до думки інших,
 прагнення знаходити відповіді на поставлені запитання



Розвиток творчих здібностей дітей засобами сканографії

0
В наш час вже нікого дивують мультимедійні уроки, які допомагають вчителю урізноманітнити процес навчання, збільшити продуктивність навчальної роботи, поліпшити якість, наочності та інтерес учнів на уроках. Для розвитку творчих здібностей дітей я також пропоную використовувати засоби сканографії. Сканографія на уроках може стати тим «двигуном», який запустить в роботу механізм мислення.



ІСТОРІЯ ЗАСОБІВ ОПРАЦЮВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ОБ’ЄКТІВ. ВИДИ СУЧАСНИХ КОМПЮТЕРІВ ТА ЇХ ЗАСТОСУВАНЯ

0
МЕТА:
навчальна: вивчення історії виникнення засобів опрацювання інформаційних
об’єктів; усвідомлення ролі науковців всього світу у становленні і розвитку
обчислювальної техніки; ознайомлення з видами сучасних ПК та сферами їх
застосування;
розвивальна: формувати науковий світогляд, розуміння важливості свідомого і
міцного володіння знань, навичок, вмінь, необхідних у повсякденному житті та
майбутній трудовій діяльності;
виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики, потяг до наукової
творчості.



АРХІТЕКТУРА КОМП’ЮТЕРА. ТЕХНІЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ СКЛАДОВИХ КОМП’ЮТЕРА

0
МЕТА:
навчальна: вивчення й первинне усвідомлення призначення складових персонального комп'ютера; призначення та принцип дії мікропроцесорів, зовнішніх та внутрішніх запам’ятовуючих пристроїв, пристроїв вводу-виводу даних, пристроїв, що входять до складу мультимедійного обладнання; ознайомлення з технічними характеристики основних складових ПК;
розвивальна: розвивати вміння логічно аргументувати та розвивати тему, формулювати висновок, чітко будувати свою відповідь;
виховна: виховувати інформаційну компетентність, виховувати увагу та спостережливість.



АРХІТЕКТУРА КОМП’ЮТЕРА. ТЕХНІЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ СКЛАДОВИХ КОМП’ЮТЕРА

0
ТЕМА УРОКУ: АРХІТЕКТУРА КОМП’ЮТЕРА.
ТЕХНІЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ СКЛАДОВИХ КОМП’ЮТЕРА
МЕТА:
навчальна: вивчення й первинне усвідомлення призначення складових персонального комп'ютера; призначення та принцип дії мікропроцесорів, зовнішніх та внутрішніх запам’ятовуючих пристроїв, пристроїв вводу-виводу даних, пристроїв, що входять до складу мультимедійного обладнання; ознайомлення з технічними характеристики основних складових ПК;
розвивальна: розвивати вміння логічно аргументувати та розвивати тему, формулювати висновок, чітко будувати свою відповідь;



Поняття про засоби автоматизованої розробки веб-сайтів

0
Розробка містить матеріали про засоби автоматизованої розробки веб-сайтів, етапи створення веб-сайтів та поняття хостингу.



44 відеоуроки по Скретч: програмуємо у середовищі Scratch

0

Комплект "Scratch за 1 день" містить 44 відеоуроки з детальним поясненням всіх команд та принципів їх використання. Комплект створено для учнів, вчителів, батьків.
Що ввійшло у комплект:
0. Вступ (16, 8 Мб / 3:37хв.)
1. Завантаження та установка SCRATCH 1.4. (28,5 Мб / 3:17хв.)
2. Як влаштована програма SCRATCH 1.4. (34,2 Мб / 8:51хв.)
3. Складаємо першу програму. (32,1 Мб / 8:25хв.)
4. Збереження проекту. Відкриття та редагування проекту.
(39,6 Мб / 6:08хв.)

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво


загрузка...