Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Урок-гра «Тестовий редактор Word. Додавання таблиць до текстового документа»

0
застосування умінь і навичок роботи в текстовому редакторі на практиці, узагальнити знання, навчитися використовувати Word у творчій роботі;
• розвивальна : розвинути інтерес до предмета, стимулювати логічне мислення, творчі здібності і пізнавальну активність, сприяти профорієнтації;
• виховна: формування особистої відповідальності за власний результат і результат роботи товаришів, формування емоційно-позитивного напряму на практичну діяльність, сприяти відповідальному ставленню до своїх обов'язків.
Тип уроку. Урок закріплення умінь і навичок



Створення малюнків в графічному редакторі Paint

1
Тема: Створення малюнків графічному редакторі Paint.
Мета: Освітня: ознайомлення з технологією створення малюнків у графічному редакторі Paint, навчитися використовувати інструменти Paint для створення крапкових малюнків.
Розвиваюча: розвивати навички роботи з операційною системою та графічним редактором, логічне мислення, художні здібності.
Виховна: виховувати інформаційну культуру.



Введення даних в електронну таблицю та їх редагування

0
Посібник призначено як для викладачів інформатики так і для учнів для поглибленого вивчення роботи прикладної програми MS Excel



Відкриття, створення та збереження презентації. Практична робота №4 Розробка слайдової презентації

0
навчальна: перевірити навички розробки слайдової презентації; формування ключових компетентностей:вміння вчитися: організовувати своє робоче місце, планувати свої дії, доводити роботу до кінця; орієнтуватися в часі та раціонально його використовувати; самостійно виконувати практичне завдання; інформаційна компетентність: здатність учня орієнтуватися в інформаційному просторі, володіти і оперувати інформацією; вміння добувати, осмислювати, опрацьовувати та використовувати інформацію з різних джерел; предметних компетентностей: формувати вміння редагувати і форматувати презентацію залежно від ї



Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду. Практична робота 6. Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

0
Урок 18. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду. Практична робота 6. Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
Цілі:
навчальна: формувати вміння створювати вдіеокліп з готових матеріалів;
розвивальна: розвивати вміння використовувати отримані знання в різних ситуаціях під час роботи за комп'ютером;
виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.
Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок.



Відкриття, створення та збереження презентації. Практична робота №4 Розробка слайдової презентації.

0
навчальна: перевірити навички розробки слайдової презентації; формування ключових компетентностей:вміння вчитися: організовувати своє робоче місце, планувати свої дії, доводити роботу до кінця; орієнтуватися в часі та раціонально його використовувати; самостійно виконувати практичне завдання; інформаційна компетентність: здатність учня орієнтуватися в інформаційному просторі, володіти і оперувати інформацією; вміння добувати, осмислювати, опрацьовувати та використовувати інформацію з різних джерел; предметних компетентностей: формувати вміння редагувати і форматувати презентацію залежно від ї



Деякі прийоми розв’язування олімпіадних задач з інформатики

0
у розробці розглянуто прийоми, що корсно використовувати при розв'язуванні олімпіадних задач. Завдання поєднані за темами. Матеріал можна використовувати вчителям інформатики, учням для організації самостійної роботи.



Поняття мови програмування, програмного коду, середовища розробки програм, компілятора. Етапи розв’язування задач з використанням комп’ютера.

0
Актуалізувати знання учнів про алгоритми, властивості алгоритмів, форми подання алгоритмів. Подати новий навчальний матеріал про мови програмування, програмний код, середовище розробки програм, компілятор. Описати основні етапи розв’язування задач з використанням комп’ютера.
Тип уроку: Комбінований урок.
Обладнання: ПК; зошит, підручник.
Очікувані результати:
• Учень пояснює поняття мови програмування програмного коду, компілятора;
• Описує середовище розробки програм;
• Називає та пояснює етапи розв’язування задач з використанням комп’ютера;
описує поняття:



Вікторина «Турнір знавців інформатики»

1
Вікторина «Турнір знавців інформатики»
Тема: Інформація. Інформаційні процеси. Апаратне забезпечення. Системне програмне забезпечення.
Мета:
в ігровій формі повторити основні поняття з теми та закріпити отримані навички роботи на комп’ютері;
розвивати уміння застосовувати отримані знання в нестандартних ситуаціях, розвивати увагу, спостережливість, логічне мислення;
виховувати інтерес до предмету, виховувати культуру поведінки і спілкування учнів комп’ютером; сприяти об’єднанню класного колективу.

Тип уроку: узагальнення та систематизація вивченого.



Додавання анімаційних ефектів до об’єктів слайда. Рух об’єктів за заданими траєкторіями. Анімаційні ефекти зміни слайдів. Практична робота № 5. Анімація в слайдових презентаціях.

0
Мета:
• навчальна: навчити додавати анімаційні ефекти до об’єктів слайда, рухати об’єкти за заданими траєкторіями, застосовувати анімаційні ефекти зміни слайдів;
• розвиваюча: розвивати творчі здібності учнів, вміння та навички, застосовувати набуті знання на практиці;
• виховна: виховувати повагу до членів групи та відповідальність за виконання поставленої задачі.
Обладнання:програма Power Point, інструкції до практичної роботи «тематичні карти», Презентація «Найрозумніший», «файли дня реалізації учнівських проектів»
Тип уроку: комбінований.
Учні повинні:
описувати:

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво