Від партнерів


Реклама

Останні публікації

Обмежити пошук фільтруванням:


Розвязування комбінованих задач (Тиск твердих тіл, рідин, газів. Сила Архімеда)

0
Розвязування комбінованих задач на тиск твердих тіл, рідин та газів, атмосферний тиск, виштовхувальну силу.
На уроці продовжується відпрацювання вміння аналізувати умову задачі, розвязання задачі, вміння роботи з навчальною літературою, вміння виробляти самоконтроль.
Виховна мета: продовжити формування світогляду учнів, розвитку мовлення учнів, мислення (вміння аналізувати і узагальнювати, висувати гіпотези, робити висновки, будувати план експерименту), показати роль знань даної теми для практичних потреб людини, з метою політехнічного виховання.
Додається презентація



Ядерний реактор. Атомні електростанції. Атомна енергетика України. Екологічні проблеми ядерної енергетики.

0
Відкритий урок з фізики у 9 класі з теми "Ядерний реактор. Атомні електростанції. Атомна енергетика України. Екологічні проблеми атомної енергетики". Розробка уроку містить презентацію.



Разв'язування якісних задач на уроках фізики

0
Анотація



Простейшие оптические приборы. Очки. Глаз как оптический прибор. Зрение и видение. Дефекты зрения.

0
План-схема уроку, презентація до уроку.Фізика. 9 клас Оптика. Оптические приборі.



Методична розробка бінарного уроку «Застосування похідної у фізиці і техніці»

0
Бінарний урок з алгебри та фізики на тему:
Застосування похідної у фізиці і техніці



Прості механізми. Умова рівноваги важеля.

0

Урок фізики в 7 класі
Тема уроку: Прості механізми. Умова рівноваги важеля.
Дидактична мета: ознайомити учнів з різними видами простих механізмів, сферою їх застосування, розкрити їх роль у житті людини; сформувати поняття про важіль, як різновид простих механізмів; з'ясувати правило рівноваги сил на важелі, навчити користуватися важелями;



Закон електромагнітної індукції

0
Тема уроку: Закон електромагнітної індукції
Дидактична мета: розширити і поглибити знання учнів про електромагні-тну індукцію, сформувати розуміння учнями закону електромагнітної індукції у загальному вигляді та для рухомого провідника у постійному магнітному полі, довести їх справедливість.
Розвиваюча мета: розвивати логічне мислення, уміння проводити аналіз явищ, групувати й узагальнювати їх; розвивати спостережливість та уміння робити висновки, продовжувати формування комунікаційних та інформаційно-логічних умінь.



Трансформатор. Виробництво, передача та використання енергії

0

Розробка уроку з фізики з використанням інтерактивних технологій, призначений для вивчення в 11 класі. Розробка містить презентацію до уроку.



Вологість повітря. Методи вимірювання вологості повітря

0
Розробка містить сценарій уроку і дидактичні матеріали для самостійної роботи учнів (вправи, приклади, задачі)



Урoк фiзики 9 клac Тeмa: «Пocтiйнi мaгнiти. Мaгнiтнe пoлe Зeмлi. Взaємoдiя мaгнiтiв»

0
Розробка уроку фізики в 9 класі з теми "Магніти.Магнітне поле".Урок розроблено з використанням теєнології "проблемного навчання" в поєднанні з ІКТ.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво