Від партнерів


Реклама


загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:


Золоті ворота

0
Маємо видимість міцності й обширності темних побудов. Але які підвалини темряви? Ветха свідомість з її всіма наслідками. Багато нагромаджень соціальних, політичних і морально-етичних спорудила пітьма. Але не злякаємось уявної непоборності. Як сніг під променем Сонця, так розтануть всі накопичення Темряви під бурхливим потоком нових Вогнів.



Урок "Гомологи метану"

0
Урок допоможе вчителям ознайомити учнів з гомологічним рядом метану на дуже зрозумілому та доступному рівні.



фізичні та хімічні властивості кислот

0
Вивчення хімічних та фізичних властивостей кислот.
Періодична система Мєндєлєєва.



Оцтова кислота, її молекулярна та структурна формули, фізичні властивості. Функціональна карбоксильна група.

0
Мета: сприяти застосуванню хімічних знань на практиці; розвивати системність мислення та уміння розв’язувати розрахункові задачі; виховувати інтерес до вивчення хімії.
Обладнання і реактиви: штатив з пробірками, розчини оцтової і хлоридної кислот, індикатори (лакмус, метиловий оранжевий, фенолфталеїн, універсальний індикатор).
Тип уроку: вивчення нового матеріалу



Загальні відомості про мінеральні добрива. Раціональне використання добрив та проблема охорони природи.

0
Урок хімії у 10 класі ознайомить учнів із важливими мінеральними добривами та їх класифікацією,з'ясує їх роль для життєдіяльності рослин та у сільському господарстві.



Функції пластид. Фотосинтез. Значення фотосинтезу

0
Мета: з’ясувати значення фотосинтезу в природі та житті живих організмів;
розвивати вміння порівнювати, узагальнювати, робити висновки;
виховувати бережливе ставлення до рослинного світу.



Багатоманітність речовин. Метали і неметали

0
Урок для учнів 7 клас на тему "Багатоманітність речовин. Метали неметали."



Тема уроку: Кристалічні гратки.

0
Сформувати в учнів поняття про кристалічну гратку,їх зв'язок з фізичними властивостями речовини.



Методи навчання і виховання в системі роботи вчителя хімії

0
Форми контролю знань і вмінь учнів – це численні, різноманітні види діяльності учнів при виконанні контрольних завдань. У шкільній практиці використовують такі традиційні форми контролю знань і вмінь учнів, як тестові завдання, хімічні диктанти, письмові перевірочні роботи.



Брейнг-ринг "Хімічна зустріч" захід для учнів 8 класу

0
Брейн-ринг – захоплююча інтелектуально-пізнавальна гра, сприяє розумовому розвитку учнів, вдосконалює і тренує їх пам'ять, мислення та уяву.
Основні цілі:
освітня мета: закріплення та розширення набутих знань з хімії;
практична мета: застосування набутих знань, умінь і навичок на практиці; закріпити вміння користуватися Періодичною системою Д.І. Менделєєва;
виховна мета: згуртування дитячого колективу, розвиток навичок роботи в команді;

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво


загрузка...