Від партнерів


Реклама


загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:


Як зберігають музику

0
Стаття з журналу "Учитель початкової школи" №1, 2014

Запитання та завдання до проекту у курсі «Сходинки до інформатики»



Опорні схеми створимо самі

0
Стаття з журналу "Учитель початкової школи" №1, 2014

Різноманітна наочність (таблиці, малюнки, схеми, діаграми, графіки) допомагає дітям краще засвоїти і закріпити нові поняття. Якщо графічне подання матеріалу поєднується з діяльнісним підходом, то навчання стає значно ефективнішим. Адже школярі не тільки використовують готові дидактичні матеріали, а й створюють їх власноруч, доповнюючи або придумуючи нові схеми і малюнки. Так учні краще усвідомлюють зміст понять, засвоюють взаємозв’язки між ними, запам’ятовують необхідне.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво


загрузка...