Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Вивчення мінерально-сировинної бази Бережанського району (на прикладі кар’єрів). Екологічні проблеми.

0
Характерною рисою розвитку людського суспільства є постійний взаємозв’язок його з природним середовищем. Розвиток суспільства неможливий без використання природного середовища, різні елементи якого по-різному впливають на розвиток, розміщення і територіальну організацію
господарства.



Ігри на уроках географії

0
Найефективнішим способом навчити дитину мислити є гра, а особливо гра розвиваюча. Найефективніший урок той, в якому присутня гра, або її елемент.



Система розселення. Урбанізація

0
Тема: Система розселення .Урбанізація
Мета: Розкрити ознаки понять: “місто”, “село”, “урбанізація”, “агломерація”;
визначити функції міст;
показати особливості темпів і рівня урбанізації на території України;
сформувати уявлення про сільські населені пункти;
виховувати любов до своєї малої батьківщини.



Географічні відомості про територію України

0
Тема. Географічні відомості про територію України античних географів, в «Повісті минулих літ», літописах. Перші карти України. Дослідження природних умов і природних ресурсів України у XVIII—ХІХ ст.
Навчальна мета: ознайомити учнів з історією географічних досліджень території України від найдавніших часів до кінця ХІХ ст.; продовжити формування навичок самостійного опанування знань, роботи з додатковими джерелами знань.
Тип уроку: формування нових знань, умінь, навичок.
Обладнання: фізична карта України, портрети дослідників.
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент



Основні друковані та електронні джерела географічної інформації, їх значення. Методи географічних досліджень. Особливості організації власних географічних спостережень.

0
Тема: Основні друковані та електронні джерела географічної інформації, їх значення. Методи географічних досліджень. Особливості організації власних географічних спостережень.
Дослідження 1. Спостереження на місцевості за змінами у природі.
Мета: ознайомити з окремими приладами, які необхідні під час спостереження в природі; організувати систематичні спостереження за погодою, фенологічні спостереження; виховувати самостійність, потяг до дослідницької роботи.
Тип уроку: комбінований.
Обладнання: календар погоди за попередні роки, гномон, термометр, барометр, зошит для календаря погоди.



Тема:Основна робота над проектом та консультаціївчителя

0
Мета:вчити виготовляти в’язані вироби; дотримуватись правил техніки безпеки та санітарно-гігієнічних вимог; розвивати уміння ефективно співпрацювати під час групової роботи; закріплювати навички самостійної роботи.



Вплив погодно-кліматичних умов на здоров'я і господарську діяньність людини

0
Мета:
•сформувати в учнів уявлення про несприятливі погодні явища; •систематизувати основні поняття кліматології;
•розвивати уміння працювати з картою, ознайомитись з роботою гідрометеослужби України;
•виявити вплив погодно-кліматичних умов на здоров'я; •господарську діяльність людини;
•розвивати вміння робити критичні висновки.



ГЕОГРАФІЧНІ ФАКТИ

0
Найвища гора України — Говерла в Українських Карпатах в Полонино-Чорногорському масиві, в межах Закарпатської області; її висота 2061 м над рівнем моря.



Презентація на тему: Рівнинні й гірські річки України. Охорона річок рідного краю.

0
Презентація, з якою ваш урок буде цікавим та змістовним. Допоможе учням розширювати знання про водойми України, про річки, їх будову; особливості рівнинних та гірських річок; розвивати пізнавальний інтерес, пам’ять, логічне мислення, мовлення.



урок-проект на тему:Рівнинні й гірські річки України. Охорона річок рідного краю. Створення пам’ятки «Як нам допомогти річці?»

0
Цей урок-проект у 4 класі з природознавства має на меті розширити знання учнів про водойми України, про річки, їх будову; особливості рівнинних та гірських річок; учить спостерігати, робити висновки, узагальнювати; виховує бережливе ставлення до річок рідного краю; екологічну культуру.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво