Від партнерів


Реклама


загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:


Багатоклітинні організми. Структури (клітини, тканини, органи, системи органів) і принципи його функціонування

0
Дана розробка уроку дає можливість учням розширити свої знання про багатоклітинні організми, сформувати уявлення про багатоклітинні організми без справжніх тканин та зі справжніми тканинами; розвивати вміння працювати з біологічною термінологією; виховувати в собі наполегливість під час навчальних занять



урок біології 10 клас

0
урок біології у 10 класі з теми "Поверхневий апарат клітини"



Конспект уроку з біології

0
Конспект уроку з біології у 9-ому класі. Тема. Вегетативна нервова система.



Розробка уроку

0
Розробка уроку у 8му класі на тему "Сенсорні системи нюху та смаку".



Розробка уроку

0
Розробка уроку у 8му класі на тему "Сенсорні системи нюху та смаку".



Пріони, їх будова та життєві цикли. Пріонні хвороби.

0
Мета:
• сформувати поняття про особливу неклітинну форму життя — пріони (їх будову, життєві цикли, особливості пріонних хвороб людей і тварин);
• формувати життєву та професійну компетентності учнів щодо усунення ризиків зараження пріонними інфекціями;
• виховувати цілеспрямовану, зорієнтовану на успіх особистість, яка здатна до саморозвитку, самовиховання й самоосвіти.



Бінарний урок з української мови та біології

0
Тема: Узагальнення вивченого з теми: «Дієприслівник», «Тварини рідного краю»



уроку з біології на тему « Узагальнення знань з теми «Травлення».Подорож бутерброда.»

0
Тема уроку : Подорож бутерброда. Узагальнення знань з теми «Травлення»
Мета уроку : - Узагальнення і систематизація знань учнів;
- Поглиблення уявлень та понять про взаємозв'язок між будовою і функціями окремих органів травлення;
- Формування і активізація пізнавального інтересу учнів до вивчення предмету біологія та пізнання власного організму;



урок з біології на тему « Вроджена та набута поведінка тварин»

0
Тип уроку – урок вивчення нового матеріалу.
Форма уроку: урок-презентація.
Основна мета уроку – формування в учнів знання про зовнішню та внутрішню будову земноводних, особливості переходу земноводних на вищий рівень еволюційного розвитку порівняно з рибами; розвиток пізнавальних інтересів, логічного мислення, вміння порівнювати та робити висновки; удосконалювання навичок складати сенкани, схеми, презентації; виховання екологічної свідомості, здійснення естетичного виховання.



Урок

0
Тип уроку – урок вивчення нового матеріалу.
Форма уроку: урок-презентація.
Основна мета уроку – формування в учнів знання про зовнішню та внутрішню будову земноводних, особливості переходу земноводних на вищий рівень еволюційного розвитку порівняно з рибами; розвиток пізнавальних інтересів, логічного мислення, вміння порівнювати та робити висновки; удосконалювання навичок складати сенкани, схеми, презентації; виховання екологічної свідомості, здійснення естетичного виховання.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво


загрузка...