Від партнерів


Реклама

Обмежити пошук фільтруванням:


Я і Україна Тема. ЩО НАЛЕЖИТЬ ДО ПРИРОДИ. ПРИРОДА ЖИВА І НЕЖИВА.

0
Мета. Дати дітям загальне уявлення про орнамент. Ознайомити з видами орнаменту, декоративно-ужитковим мистецтвом. Розкрити послідовність дій під час орнаменту. Навчити виготовляти орнамент у смужці – рушник. Виховувати любов та повагу до українських звичаїв і традицій.



Літературне читання Тема. В. СУХОМЛИНСЬКИЙ. «ГОРБАТЕНЬКА ДІВЧИНКА».

0
Мета. Дати дітям загальне уявлення про орнамент. Ознайомити з видами орнаменту, декоративно-ужитковим мистецтвом. Розкрити послідовність дій під час орнаменту. Навчити виготовляти орнамент у смужці – рушник. Виховувати любов та повагу до українських звичаїв і традицій.



Літературне читання Тема. О.ДОНЧЕНКО. «ЛІСОВОЮ СТЕЖКОЮ».

0
Мета. Дати дітям загальне уявлення про орнамент. Ознайомити з видами орнаменту, декоративно-ужитковим мистецтвом. Розкрити послідовність дій під час орнаменту. Навчити виготовляти орнамент у смужці – рушник. Виховувати любов та повагу до українських звичаїв і традицій.



Контрольная работа по литературному чтению

0
Контрольная работа для 4 класса по литературному чтению "навык чтения молча" для учителей начальных классов с русским языком обучения по учебнику О.В.Джежелей "Литературное чтение"



Урок "Die Schulsachen"

0
План-конспект уроку для 5-го класу на тему "Die Schulsachen" за підручником
"Hallo, Freunde" С.Сотникова, Т.Білоусова.



Урок "Wie sieht der Mensch aus?"

0
План-конспект уроку з німецької мови для 5-го класу на тему "Wie sieht der Mensch aus?" за підручником "Hallo, Freunde!"



Урок "Der Mensch. Körperteile"

0
Конспект уроку у 5 класі на тему "Der Mensch. Körperteile" за підручником
"Hallo, Freunde!" C.Сотникова, Т.Білоусова.



Використання функцій, їх властивостей та графіків

0
вивчення числових функцій та їх графіків, формування навичок дослідження функцій, навичок побудови і читання графіків, навичок складання формул для запису функцій за відомим графіком, застосування функцій для опису й вивчення реальних процесів; розкриття прикладного характеру функціональної залежності,
розвиток умінь і навичок бачити вивчені раніше закономірності в навколишньому світі;
розвиток логічного мислення, дослідницької, творчої, пізнавальної діяльності; інтелектуальних здібностей учнів;



Тема уроку: Постембріональний розвиток людини.

1
Тема уроку: Постембріональний розвиток людини.



ССАВЦІ. ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ ТА СПОСІБ ЖИТТЯ

1
Тема уроку: ССАВЦІ. ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ ТА СПОСІБ ЖИТТЯ
Мета уроку: Ознайомити учнів з основними особливостями організації та процесів життєдіяльності ссавців; розвивати вміння знаходити взаємозв'язки між об'єктами вивчення та вміння аналітично мислити; иховувати розуміння важливості існування для нашої планети всіх живих організмів, які на ній існують.
Обладнання й матеріали: таблиці, схеми, додатковий матеріал
Базові поняття і терміни уроку: ссавці, шерсть, вібриси.
Тип уроку: засвоєння нових знань.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід

Цікаво