І етап
http://metodportal.net/taxonomy/term/150/all
ukЗавдання для шкільної олімпіади з англійської мови – 2010
http://metodportal.net/node/3881
<p>Завдання для шкільної олімпіади з англійської мови – 2010</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>?</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="field field-type-text field-field-source">
<div class="field-label">Джерело: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Надіслано для публікації на Методичному порталі</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/187">Англійська мова</a>, <a href="/taxonomy/term/33">Іноземна мова</a></h3>http://metodportal.net/node/3881#commentsІ етап2010/2011Tue, 18 Oct 2011 16:05:03 +0000diesel693881 at http://metodportal.netЗавдання для олімпіади/турніру з англійської мови (аудіювання)
http://metodportal.net/node/2804
<p><strong><em>Listen to the dialogue between Emily and her Daddy and do the task</em></strong></p>
<p>Emily: Welcome home, Dad.<br />
Dad: Oh, Emily. How are you today?<br />
Emily: Fine.<br />
Dad: Good. And how was school today?<br />
Emily: Really fun.<br />
Dad: Good. And what did you do?<br />
Emily: We made things.<br />
Dad: Like what types of things did you make?<br />
Emily: We made books.<br />
Dad: You made books! Okay. And what else?<br />
Emily: We . . . we made paper kangaroos.<br />
Dad: You made paper kangaroos? Okay, and what did you need to make your paper kangaroos? What kind of supplies did you need?</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Подзерка Наталя Василівна<br />
вчитель англійської мови, спеціаліст вищої категорії<br />
Соледарська ЗОШ № 13, Донецька обл.</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/16">4 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/187">Англійська мова</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/2804" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/2804#commentsОлімпіадиДонецька областьІ етап2010/20112011/2012Fri, 29 Jul 2011 15:41:54 +0000Rozhdestvenskaya2804 at http://metodportal.netЗавдання для олімпіади/турніру з англійської мови (читання)
http://metodportal.net/node/2802
<p>Read the story and do the tasks.<br />
<strong><em>The Lucky Seed</em></strong><br />
A long time ago a farmer took a big bag of seeds to sell at the market. Suddenly, his cart’s wheel hit a big stone. Bump! One of the seeds fell out of the bag, and on the hot, dry ground.<br />
”I’m scared”, said the seed. “I need to be under the soil.” Just then a cow walked on the seed and pushed it into the ground.<br />
“I am thirsty,” said the seed. “I need some water to help me grow.” Just then it started to rain.<br />
The next morning the seed had a little green shoot. All day it sat in the sun and grew taller and taller.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Подзерка Наталя Василівна<br />
вчитель англійської мови, спеціаліст вищої категорії<br />
Соледарська ЗОШ №13</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="field field-type-text field-field-source">
<div class="field-label">Джерело: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>сайт British Council (взято текст з сайту, а завдання розроблені автором)</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/16">4 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/187">Англійська мова</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/2802" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/2802#commentsОлімпіадиТурніриДонецька областьІ етап2010/20112011/2012Fri, 29 Jul 2011 15:32:59 +0000Rozhdestvenskaya2802 at http://metodportal.netЗавдання для першого (шкiльного) етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
http://metodportal.net/node/1569
<h2>Мовно-лiтературний конкурс iм.Т.Г.Шевченка<br />
І етап</h2>
<div class="editor-center-button">5 клас </div>
<p>Завдання з літератури<br />
I. Складіть кросворд, використавши власні назви, пов язані з життєвим і творчим шляхом Т.Шевченка. За опорне слово візьміть назву найвідомішої поетової збірки.</p>
<p>II. Допишіть рядки з творів Т.Шевченка.</p>
<p>1. «Садок вишневий…».<br />
2. «Реве та стогне …».<br />
3. «І чужому научайтесь, і …».<br />
4. «…світає, край неба …».<br />
5. «Зацвіла в долині…»<br />
6. «І мене в сем ї великій, в сем ї …»</p>
<p>III. Визначте художні засоби в поданому уривку.</p>
<div class="field field-type-text field-field-source">
<div class="field-label">Джерело: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p><a href="http://school6.at.ua/publ/vivchaemo_ukrajinsku_movu/movno_literaturnij_konkurs_im_t_g_shevchenka/7-1-0-106" title="http://school6.at.ua/publ/vivchaemo_ukrajinsku_movu/movno_literaturnij_konkurs_im_t_g_shevchenka/7-1-0-106">http://school6.at.ua/publ/vivchaemo_ukrajinsku_movu/movno_literaturnij_konkurs_i...</a></p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/19">7 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/18">6 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/17">5 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/27">Українська мова</a>, <a href="/taxonomy/term/28">Українська література</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/1569" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/1569#commentsКонкурс ім. Т.Г.ШевченкаДонецька областьІ етап2010/2011Mon, 28 Feb 2011 17:22:54 +0000diesel691569 at http://metodportal.netЗадачі шкільного туру олімпіади з хіміі з пояснювальною запискою
http://metodportal.net/node/1282
<p> Вступление.</p>
<p> «Чтобы научиться думать,<br />
нужно думать» (А.Эйнштейн)</p>
<p>Разнообразие внеклассных и внешкольных мероприятий способствует углублению знаний учащихся во всех дисциплинах, заполняет их свободное время полезными делами. Одним из них являются олимпиады, которые проходят в несколько этапов.<br />
Важным моментом в интеллектуальном продвижении есть достойное выступление учеников в школьном туре, где происходит отбор самых достойных кандидатов.</p>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/36">Хімія</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/1282" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/1282#commentsОлімпіадиІ етап2010/2011Fri, 28 Jan 2011 07:46:00 +0000Ірина Владленівна1282 at http://metodportal.netЗавдання для шкільної олімпіади з біології (8клас)
http://metodportal.net/node/1065
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Руснак Тетяна</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/30">Біологія</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/1065" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/1065#commentsОлімпіадиІ етап2010/2011Thu, 13 Jan 2011 21:43:10 +0000Руснак Тетяна1065 at http://metodportal.netЗадачі I-го етапу ХІІ-го Всеукраїнського відкритого турніру юних винахідників і раціоналізаторів 2009-2010
http://metodportal.net/node/889
<div class="editor-center-button">
<h3>Задачі турніру<br />
юних винахідників і раціоналізаторів<br />
2009/2010 навчального року</h3>
</div>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Автори задач: Давиденко А. А., Давиденко П. А., Кремінський Б. Г., Шарий А. М., Яковцьов І. М.</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/72">Інші предмети</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/889" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/889#commentsТурніриІ етап2009/2010Турнір юних винахідників і раціоналізаторівMon, 20 Dec 2010 13:04:56 +0000diesel69889 at http://metodportal.netЗадачі ХІІІ-го Всеукраїнського відкритого турніру юних винахідників і раціоналізаторів 2010-2011
http://metodportal.net/node/888
<div class="editor-center-button">
<h3>Задачі I-го етапу ХІІІ-го Всеукраїнського відкритого<br />
турніру юних винахідників і раціоналізаторів<br />
2010-2011</h3>
</div>
<p>1. «Чисті руки». Для дезінфікування ран використовують розчин брильянтового зеленого чи йоду. Переважна більшість баночок для “зеленки” закриті пробкою і кришкою. Під час відкривання баночки, руки, зазвичай, вимащуються в зелений чи червоний колір. Запропонуйте конструкцію баночки для зеленки, яка б легко відкривалась, давала можливість охайно обробити рану та надійно закривалася.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Автори задач: Давиденко А. А., Давиденко П. А., Джевага Г. В., Кремінський Б. Г., Шарий А. М., Яковцьов І. М.</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/72">Інші предмети</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/888" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/888#commentsТурніриІ етап2010/2011Турнір юних винахідників і раціоналізаторівMon, 20 Dec 2010 12:49:06 +0000diesel69888 at http://metodportal.netПитання ХІІ Всеукраїнського турніру юних істориків
http://metodportal.net/node/887
<div class="editor-center-button">
<h3>Питання<br />
ХІІ Всеукраїнського турніру юних істориків</h3>
</div>
<p>1. Трипілля: цивілізація чи культура?</p>
<p>2. Культура давньоруського народу: самобутнє явище чи симбіоз культурних елементів Візантії, Хазарії і Скандинавії?</p>
<p>3. Гуни: європейці чи азійці?</p>
<p>4. Візантійська імперія: спадкоємець Риму чи держави Олександра Македонського?</p>
<p>5. Велике князівство Литовське: держава литовців, литвинів чи русинів?</p>
<p>6. Геополітична шахівниця другої половини XVII ст.: український вибір.</p>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/68">Історія України</a>, <a href="/taxonomy/term/87">Всесвітня історія</a>, <a href="/taxonomy/term/34">Історія</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/887" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/887#commentsТурніриІ етап2009/2010Mon, 20 Dec 2010 10:50:31 +0000diesel69887 at http://metodportal.netПитання турніру юних географів 2010-2011
http://metodportal.net/node/886
<div class="editor-center-button">
<h3>Питання VI всеукраїнського турніру юних географів<br />
2010-2011</h3>
</div>
<p>1. Схарактеризуйте позитивний і негативний бік створення штучних островів. Спрогнозуйте можливий їх вплив на природне середовище. </p>
<p>2. Сучасні геоінформаційні системи (ГІС) — це індустрія, в яку залучені сотні тисяч людей в усьому світі. Вивчають ГІС у школах, коледжах та університетах. Підготуйте власний ГІС-проект «Рідна школа».</p>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/31">Географія</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/886" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/886#commentsТурніриІ етап2010/2011Mon, 20 Dec 2010 08:04:41 +0000diesel69886 at http://metodportal.netЗавдання для відбірних етапів турніру юних математиків 2010-2011
http://metodportal.net/node/885
<p>За доброю традицією кінець жовтня стає святом творчості на плідному ґрунті могутньої науки Математики, своєрідним ярмарком ідей та досягнень освітян-математиків та їх вихованців у розв’язанні непростих дослідницьких завдань та захоплюючому, яскравому змаганні з їх презентації. </p>
<div class="editor-center-button">
<h3>ХІІІ всеукраїнський турнір юних математиків<br />
Завдання для відбірних етапів турніру<br />
2010-2011</h3>
</div>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>
Матеріали для проведення відбірних етапів турніру підготували:<br />
В. О. Борисова, О. Г. Кукуш, О. О. Курченко, В. М. Лейфура, І. М. Мітельман, О. М. Назаренко,<br />
О. Н. Нестеренко, М. О. Перестюк, К. В. Рабець, В. М. Радченко, М. М. Рожкова,<br />
О. Ю. Теплінський, О. К. Толпиго, А. А. Томусяк, І. В. Федак, В. А. Ясінський. </p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/29">Математика</a></h3>http://metodportal.net/node/885#commentsТурніриІ етап2010/2011Mon, 20 Dec 2010 07:34:24 +0000diesel69885 at http://metodportal.netПитання VI всеукраїнського турніру юних економістів 2010-2011
http://metodportal.net/node/884
<div class="editor-center-button">
<h3>Питання<br />
VI всеукраїнського турніру юних економістів</h3>
</div>
<p>1. Сучасні теоретичні погляди на монетарну політику та результати їх практичного застосування. </p>
<p>2. У виробництві яких товарів Україна має порівняльні переваги?</p>
<p>3. Порівняйте суспільну ефективність виробництва товару в умовах різних ринкових структур. </p>
<p>4. Освіта: суспільне благо чи товар? </p>
<p>5. Як зберегти свої заощадження під час економічної кризи? </p>
<p>6. «За» і «проти» заборони грального бізнесу в Україні.</p>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/186">Економіка</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/884" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/884#commentsТурніриІ етап2010/2011Mon, 20 Dec 2010 06:47:45 +0000diesel69884 at http://metodportal.netПитання Всеукраїнського біологічного турніру (2010-2011 навчальний рік)
http://metodportal.net/node/883
<div class="editor-center-button">
<h3>Питання Всеукраїнського біологічного турніру<br />
(2010-2011 навчальний рік)</h3>
</div>
<p>1. Біологічна боротьба<br />
Останнім часом все більшої популярності набувають методи біологічної боротьби зі шкідниками та різноманітними патогенними організмами. Запропонуйте п’ять постулатів теорії біологічної боротьби з вірусами.</p>
<p>2. Дихання чи бродіння?<br />
У чому біологічний сенс процесу бродіння у рослин, адже процес дихання енергетично більш вигідніший, ніж бродіння?</p>
<p>3. "Перевертні"</p>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/30">Біологія</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/883" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/883#commentsТурніриІ етап2010/2011Mon, 20 Dec 2010 06:42:08 +0000diesel69883 at http://metodportal.netЗадачи турнира юных физиков 2010/2011 учебного года
http://metodportal.net/node/882
<div class="editor-center-button">
<h3>Задачи ХІХ<br />
всеукраинского<br />
турнира юных физиков<br />
2010/2011 учебного года</h3>
</div>
<p><em>Наука изощряет ум, ученье вострит память.</em><br />
(Козьма Прутков, афоризм №7)<br />
1. «Придумай сам». Постройте модель машины, приводимой в движение двигателем, использующим надутый упругий игрушечный шарик в качестве источника энергии. Определите, как расстояние, пройденное машиной, зависит от управляющих параметров, и максимизируйте КПД машины.<br />
2. «Две призмы». Исследуйте прохождение света от лазерной указки через систему из двух стеклянных призм.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Задачи предложили и подготовили: Виктор П.А. (Одесса), Гельфгат И.М.(Харьков), Главацкий К.С. (Трондхейм), Гребенюк Ю.В., Зарицкий А.Н.(Харьков), Камин А.А., Камин А.Л. (Луганск),<br />
Кельник А.И. (Киев), Колебошин В.Я., Колебошин С.В. (Одесса), Колупаев И.Н. (Харьков), Креминский Б.Г. (Киев), Кулинский В.Л. (Одесса-Киев), Матвейчук О.И. (Эйндховен), Ненашев И.Ю.(Харьков), Орлянский О.Ю. (Днепропетровск), Соколов Е.П. (Запорожье), Филатова Е.Г. (Одесса), Хоменко Е.В. (Киев), Чернецкий И.С. (Каменец-Подольский) и оргкомитет Международного турнира юных физиков.</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/37">Фізика</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/882" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/882#commentsТурніриІ етап2010/2011Mon, 20 Dec 2010 06:38:40 +0000diesel69882 at http://metodportal.netЗадачі міського турніру юних хіміків (2010/2011 навчальний рік)
http://metodportal.net/node/881
<div class="editor-center-button">
<h3>ЗАДАЧІ<br />
VIІІ міського турніру юних хіміків<br />
(2010/2011 навчальний рік)</h3>
</div>
<p>1. «Ряд Бекетова». У школі вивчається витискувальний ряд металів (ряд активності металів). Обговоріть можливість створення подібного ряду для неметалів або деяких їхніх сполук. На яких властивостях має ґрунтуватися такий ряд?</p>
<div class="field field-type-text field-field-source">
<div class="field-label">Джерело: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p><a href="http://kominternovskiy-ruo.edu.kh.ua" title="http://kominternovskiy-ruo.edu.kh.ua">http://kominternovskiy-ruo.edu.kh.ua</a></p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a>, <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/36">Хімія</a></h3><p><a href="http://metodportal.net/node/881" target="_blank">докладніше</a></p>http://metodportal.net/node/881#commentsТурніриІ етап2010/2011Mon, 20 Dec 2010 06:29:21 +0000diesel69881 at http://metodportal.net