Реабілітація дітей з особливими потребами - об'єктивно необхідний, організований процес, спрямований на вирішення завдання їх інтеграції в суспільство. Багаторічний досвід роботи свідчить про доцільність опори на соціокультурну реабілітацію дітей-інвалідів в рішенні даних завдань. Практична діяльність в Центрі реабілітації сприяє наявності у соціально-культурної сфери значних можливостей, що сприяють розкриттю унікальності особистості кожної дитини, що бере участь в реабілітації.
Розкриваєм суть понять, ділимось досвідом реалізації вирішення завдань з даної проблеми. Виходячи з реально сформованих умов, соціально-культурну діяльність важливо розглядати не відокремлено, а як складову частину єдиного соціально значимого процесу інтеграції, посередника між культурним середовищем і мікросвітом особистості здорового і інваліда.
Будем раді, якщо наші напрацювання знайдуть практичне застосування в роботі з дітьми з обмеженими можливостями.

Предмети: Педагогіка, Психологія

Класи: Середня школа, Початкова школа