Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Організація дослідницької роботи учнів 5-6 класів з природознавства

2

Витративши багато часу на організацію дослідницької роботи, ми у майбутньому зможемо його заощадити за рахунок формування навичок усвідомленого сприймання та засвоєння матеріалу, коли учень із пасивного спостерігача перетвориться на помічника та однодумця вчителя.
Саме на досягнення цієї далекосяжної мети й спрямоване
введення експериментальних досліджень. Учитель стає
організатором і першим науковим керівником учнівської
дослідницької роботи.

Автор: 

Братошевська Світлана Вікторівна,вчитель фізики і природознавства Миколаївської ЗОШ №29 І-ІІІ ступенів Миколаївської міської ради Миколаївської області

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...