Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА ЯЗЫКОВЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ №1 Тема: «ТЕКСТ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

0

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА
ЯЗЫКОВЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ №1
Тема: «ТЕКСТ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
I вариант

1. Группа предложений, объединённых общим смыслом и расположенных в определённом порядке, называется…
а) абзацем;
б) текстом;
в) концовкой.

2. Распредели предложения в таком порядке, чтобы получился связной рассказ. Подбери заголовок к тексту. Определи тип текста (повествование, описание, рассуждение).
Один залез под шкаф. У кошки появились котята. Другой попал в сапог и уснул. Через время малыши выбрались из корзины.

3. Составь из слов предложения, поставь в конце нужный знак. Укажи тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) и по интонации (восклицательное, невосклицательное).
Графин, кто, разбил
Покрыта, утром, росой, трава

4. Распространить предложение – это значит…
а) дополнить его второстепенными членами;
б) установить связь слов в предложении;
в) убрать лишнее слово из предложения.
Распространи предложение Девочка нашла гриб.

5. Перепиши, подчеркни подлежащее и сказуемое, установи связь слов в предложении при помощи вопросов.
М..лчаливый лес ждёт з..мы.

6. Подчеркни подлежащее и сказуемое в сложном предложении.
Голая земля промёрзла, а зима ещё не наступила.

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА
ЯЗЫКОВЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ №1
Тема: «ТЕКСТ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
IIвариант

1. Текст – это…
а) группа слов;
б) группа предложений на одну тему;
в) группа предложений, объединённых общим смыслом и расположенных в определённом порядке.

2. Распредели предложения в таком порядке, чтобы получился связной рассказ. Подбери заголовок к тексту. Определи тип текста (повествование, описание, рассуждение).
Зубы острые. У неё рыжая шубка. Лисица живёт в лесу. Хвост длинный и пушистый.

3. Составь из слов предложения, поставь в конце нужный знак. Укажи тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) и по интонации (восклицательное, невосклицательное).
Воробей, обедал, где
Щебечут, в, птицы, лесу

4. Распространить предложение – это значит…
а) дополнить его второстепенными членами;
б) установить связь слов в предложении;
в) убрать лишнее слово из предложения.
Распространи предложение На лугу пасётся корова.

5. Перепиши, подчеркни подлежащее и сказуемое, установи связь слов в предложении при помощи вопросов.
С д..ревьев опали последние лист..я.

6. Подчеркни подлежащее и сказуемое в сложном предложении.
Вечером утих ветер, и на западе исчезли об

Автор: 

Ткаченок Наталя Миколаївна

Джерело: 

Ткаченко Наталя Миколаївна

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...