Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Як сучасна українська історична дидактика пропонує розв’язати проблему класифікації типів уроків?

0

У сучасній українській історичній дидактиці проблема класифікації типів уроків поки що не знайшла належного місця. За п’ятнадцять років існування української школи та шкільної історичної освіти ми фактично не маємо фундаментальних досліджень у цій царині.

Автор: 

невідомий

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...