Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Функції розділових знаків у синтаксичних конструкціях різних рівнів

0

Розробка уроку з української мови на тему "Функції розділових знаків у синтаксичних конструкціях різних рівнів" побудована за принципом «Учитися – учити – виховувати». Пропоную власний, на мій погляд, оригінальний підхід на вирішення проблеми навчання мови, де визначальну роль відводжу не фактам, а емоціям, не однозначності, а асоціації. Адже відомо, що тільки той урок буде результативним, на якому панує певний психологічний режим та присутня мотивація навчання. Ефективним формування мотивації буде за умови зацікавленості й активної діяльності самих учнів. А живе слово вчителя мусить нести не тільки інформацію, а й хвилювати, дивувати, захоплювати, інтригувати. Навчання – це насамперед живі людські стосунки між педагогом і дітьми.

Автор: 

Тризна Марина Петрівна, учитель української мови та літератури Богодухівського колегіуму № 2 Богодухівської районної ради Харківської області, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, учитель-методист

Отримати сертифікат

Користувацький вхід