Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


«Психолого-педагогічні умови побудови навчально-виховного процесу на діагностичній основі»

0

В умовах, коли в системі професійної освіти все більшого значення набувають підтримка і розвиток внутрішнього потенціалу особистості дитини, зросла актуальність проблеми оцінки її внутрішніх якостей, рис характеру, професійних здібностей, обраних пріоритетів учнів. Успіх навчально-виховного процесу багато в чому зале¬жить від вивчення внутрішнього світу учнів, мотивів поведінки, морального розвитку, ставлення до суспільства, інших людей, до себе. Для успішного планування та здійснення ви¬ховного процесу важливим є діагностування за допомогою комплексу психодіагностичних мінімумів, які були розроблені секцією психологів м. Кривого Рогу спеціально для дослідження індивідуальних особливостей учнів ПТНЗ.

Автор: 

Практичний психолог ЦППРК № 1 м.Кривий Ріг
Шевцова К.О

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...