Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Проектне навчання. Підсумковий урок вивчення теми "Творчість О. Пушкіна" . Що за диво ці казки. 5 клас

0

Закон продуктивного співробітництва:
це вміння навчати іншого і навчатися у нього
Принциповим здобутком педагогічної науки XX століття стало усвідомлення потреби у дидактичному забезпеченні процесу пробудження суб’єктивного потенціалу особистості учня та набуття нею потреби в системному саморозвитку. Український педагог Г.Ващенко, що геніально відчув та узагальнив віяння епохи, диференціював методи навчання за роллю, яку відіграє учень у навчально-виховному процесі. Лише активні методи, серед яких педагог виділяє дослідницький (учень – вчений-теоретик) та метод проектів (учень – практичний діяч), перетворюють учня на суб’єкт педагогічного процесу. Обидва спрямовані на розвиток в учнів творчих здібностей, обидва є методом шукань.

Автор: 

Івахненко Антоніна Серафимівна, учитель світової літератури, Харківська загальноосвітня школа №157

Отримати сертифікат

Користувацький вхід