Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Методика вивчення драматичних твори- ("Наталка Полтавка" І.Котляревського, "Хазяїн" Івана І. Карненка-Карого, "Мина Мазайло" Миколи Куліша).

0

У програмі середньої школи драматичних творів вивчається порівняно небагато – «Наталка Полтавка» І. Котляревського ( 9-й клас ); «Сто тисяч» ( 8-й клас), «Мартин Боруля», «Хазяїн», «Безталанна» і «Сава Чалий» ( 10-й клас ) І. Карпенка-Карого; «Лісова пісня» Лесі Українки ( 10-й клас); «Маклена Граса», «Мина Мазайло», «Народний Малахій» і «Патетична соната» ( 11-й клас ) Миколи Куліша. Учитель повинен побудувати найбільш ефективну систему вивчення кожного твору, виходячи із жанру та змісту п’єси, з психологічно-вікових особливостей учнів, ураховуючи можливості перегляду спектаклю, кінофільму, телевистави або набору фотознімків за спектаклем.

Автор: 

Невідомо

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...