Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Вода — розчинник. Розчинені і нерозчинені речовини. Розчини у природі

0

Хоча у світі немає предмета, який
був би слабкішим і ніжнішим за
воду, але вона може зруйнувати
найтвердіший предмет.
Лао-Цзи
Мета: сформувати поняття про воду як речовину, розчинник, дати поняття розчину, розчинника та розчиненої речовини, показати значення води в природі як розчинника; розвивати спостережливість та пізнавальний інтерес, дослідницький підхід до вивчення природних явищ, формувати вміння готувати та розрізняти розчини, користуватися розчинами у природі та побуті, продовжувати формувати вміння працювати в групі, виділяти основну думку та висловлювати думку групи; сприяти формуванню бережного ставлення до води, екологічної культури, прагнення берегти природні багатства.
Тип уроку: комбінований.
Очікувані результати: учні зрозуміють і зможуть пояснити, як відбувається розчинення у воді речовин, як утворюються природні розчини, та знатимуть заходи, спрямовані на збереження природи від руйнівної сили води.

Автор: 

невідомий

Джерело: 

Інтернет

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...