Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Профіль. Урок № 111. Інтенсивний розвиток малої прози 1960–1990-х pp. ХХ ст. (твори В. Дрозда, Є. Гуцала, В. Шевчука, Гр. Тютюнника, А. Дімарова та ін.).

Мета: дати загальну характеристику малої прози 60–90 років, визначити,
у чому полягає новаторство «молодих» прозаїків поч. 60-х років, про-
аналізувати подальший розвиток роману цього періоду, познайомити
учнів із досягненнями історичної романістики, «химерної прози»
та українського бароко; дізнатися про еміграційну літературу ІІ поло-
вини ХХ століття; розвивати навички роботи з додатковими джерела-
ми інформації, виділення головного, систематизації та узагальнення,
оцінювання, вміння виступати перед аудиторією; збагачувати словни-
ковий запас учнів, фонові знання, розвивати усне мовлення школярів;
виховувати інтерес до історії вітчизняної культури.

Автор: 

О.О.Косогорова

Отримати сертифікат

Користувацький вхід